Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 428 resultater. Filtre: Kommunal og statlig styring Titel Nye Muligheder for Samarbejde i Styring og Organisering af Dagtilbud? En forskningsberetning om mangestemmige resultater fra laboratorier. Formål Prosjektet ble igangsatt som et åpent, tverrfaglig dialogforsøk som skulle finne og iverksette alternative problemnære samspillsformer på barnehageområdet i to kommuner på… År 2012 Forfattere Hviid, P. Plotnikof, M. Kilde Københavns Universitet og Copenhagen Business School. ISBN 87-91757-08-8 Emner Aksjonsforskning Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Deltakelse Dialog Etnografisk studie Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Holdningsstudie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Leder Mellommenneskelig relasjon Offentlig forvaltning Organisering Pedagog Policy Samarbeid Titel Forskning om villkor för yngre barns lärande i förskola, förskoleklass och fritidshem. Formål Med utgangspunkt i svensk forskning fra 1990–2007 kartlegger og analyserer studien vilkårene for barns læring i barnehager, førskoleklasser og fritidsordninger. Læring forstås… År 2008 Forfatter Persson, S. Kilde Stockholm: Vetenskapsrådet. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Institusjonalisering Kartlegging Kvalitativ studie Læringsprosess Sverige Titel The Playing Learning Child: Towards a pedagogy of early childhood. Formål Denne studien er en teoretisk artikkel som har til formål først å gjennomgå bakgrunnen for og kjennetegnene ved barns lek og læring i barnehagen og de første skoleårene, og… År 2008 Forfatter Samuelsson, I. P.; Carlsson, M. A. Kilde Scandinavian Journal of Educational Research 52 (6) S. 623-641. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Kartlegging Kvalitativ studie Lek Læreplan Læringsprosess Sverige Syn på barndom Titel Lekprocessen – specialpedagogisk intervention i (för)skola. När aktivt handlande stimulerar lärande, social integration och reducerar utslagning. Formål I denne studien ble det satt i gang fire aktiviteter for en gruppe barn som trenger støtte: 1) lekeprosesser med barna, 2) veiledning av førskolelærerne, 3) utdanning av… År 2006 Forfatter Wetso, G.-M. Kilde Stockholm: HLS förlag. Emner Aksjonsforskning Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Foreldre/foresatte Implementering Kvalitativ studie Lek Pedagog Sosial utsatthet Spesialpedagogikk Sverige Tilknytning Titel ”Daginstitutionens betydning for børns udvikling – en forskningsoversigt”. Formål Formålet med studien er å undersøke og beskrive nasjonale og internasjonale forskningsresultater som belyser hva barnehagen har å si for barns utvikling på kortere og lengre… År 2014 Forfattere Christoffersen, M.N. Højen-Sørensen, A. Laugesen, L. Kilde København: SFI – Det Nationale Forskningscenter for Velfærd, 14:23. Emner Arbeidsmarked Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Gruppestørrelse Interaksjon Kombinasjonsstudie Læringsprosess Norge OECD-land Organisering Pedagog Sverige Systematisk review/kartlegging Trivsel Titel How early and how long? Formål Formålet med denne studien er å undersøke det pedagogiske personalets syn på kombinasjonen av at små barn (dvs. barn under tre år) begynner tidlig og har lange dager i… År 2012 Forfattere Løvgren, M. Gulbrandsen, L. Kilde Nordisk Barnehageforskning 5(7), 1-9. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Holdningsstudie Kvantitativ studie Norge Organisering Pedagog Tid Tverrsnittsstudie Verdi Titel ”En förändrad yrkesidentitet. Förskollärares berättelser fyra och tolv år efter examen”. Formål Formålet med denne studien er å undersøke svenske førskolelæreres faglige utvikling og faglige identitet. Studien ønsker å undersøke hvordan førskolelærernes faglige identitet… År 2011 Forfatter Hensvold, I.E. Kilde Nordisk Barnehageforskning, 4(1), 1-16. Emner Barnehagen, de eldste barna Historikk Holdningsstudie Identitet Kvalitativ studie Pedagog Profesjonalisering Sverige Syn på barndom Titel Jakten på det kompetenta barnet. Formål Studien har til formål å undersøke hva som er i fokus ved pedagogisk dokumentasjon i barnehager, og hva som karakteriserer kommunikasjonen mellom førskolelærerne og barna når… År 2012 Forfattere Emilsson, A. Samuelsson, I.P. Kilde Nordisk Barnehageforskning 5 (21), 1-16. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Dokumentasjon Etnografisk studie Kommunikasjon Kvalitativ studie Medvirkning Pedagog Sverige Titel ”Analyse av kostnader i barnehagene i 2010”. Formål Formålet med rapporten var å analysere utgiftene til barnehage i Norge. Utgiftene til forskjellige former for barnehage og variasjonene mellom dem ble undersøkt, og utviklingen… År 2011 Forfattere Hjelmbrekke, S. Lunder, T.E. Kilde Bø i Telemark: Telemarksforskning. ISBN 978-82-7401-486-2 Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Kvantitativ studie Norge Tid Tverrsnittsstudie Økonomi Titel Effekter af indsatser for socialt udsatte børn i daginstitutioner, HPA-Projektet. Formål Formålet med studien er å undersøke hvilke intervensjonsformer som har positiv effekt på barns sosiale utvikling og læring sett i et kompetanseperspektiv. Forskerne ønsker… År 2009 Forfatter Jensen, B.; Holm, A.; Allerup, P.; Kragh, A. Kilde København: Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Etnografisk studie Foreldre/foresatte Implementering Intervensjon Kombinasjonsstudie Leder Læringsprosess Organisering Pedagog RCT studie Sosial kompetanse Sosial utsatthet Til de 10 forrige 1 ... 9 10 11 12 13 14 15 ... 43 Til de 10 neste
