Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 127 resultater. Filtre: Inkludering Titel Att undervisa de yngsta barnen i förskolan Formål Denne studien har som formål å skape dypere forståelse for undervisning i barnehagen. Til tross for at det svenske lovverket definerer förskolan som sin egen form for skole der… År 2018 Forfatter Catucci, E. Kilde Akademisk avhandling. Mälardalen University. Emner Assistent Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Barns utvikling Casestudie Deltakelse Demokrati Dialog Didaktik Inkludering Innendørsaktivitet Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Like muligheter Læringsprosess Medvirkning Pedagog Rom og fysiske omgivelser Samarbeid Sverige Syn på barndom Utendørsaktivitet Titel Democratic Participation in Early Childhood Education and Care - Serving the Best Interests of the Child Formål Målet med studien er å rette oppmerksomhet mot hva som menes med demokratisk deltakelse i barnehagen i sammenheng med bestemmelsen om at barnets beste alltid skal ivaretas.… År 2018 Forfatter Eriksen, E. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Danning Deltakelse Demokrati Dokumentstudie Etikk (barnehagelærere) Implementering Inkludering Ledelse Likeverd Medvirkning Norge Organisering Policy Verdi Titel Man blir lite osäker på om man gör rätt» – En studie om pedagogers arbete med flerspråkighet i förskolan Formål Artikkelen presenterer og diskuterer hvordan pedagoger i barnehagen snakker om arbeidet med barns morsmål og hva det fokuseres på i samtalene mellom pedagogene. Utgangspunktet… År 2019 Forfatter Fredriksson, M., Lindgren Eneflo, E. Emner Dialog Didaktik Etikk (barnehagelærere) Etnisitet Etnografisk studie Identitet Inkludering Kommunikasjon Observasjonsstudier Språk Sverige Titel Barnehageansattes språkpraksis med flerspråklige 1–3-åringer Formål Formålet med studien er å utforske et utvalg språksituasjoner som involverer flerspråklige barn i barnehagen, for å se hva som kjennetegner ansattes språkbruk og barnehagens… År 2018 Forfatter Lindquist, H. Emner Assistent Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de yngste barna Barns relasjoner Barns utvikling Dialog Didaktik Etnisitet Etnografisk studie Fagarbeider Flerspråklighet Identitet Inkludering Kommunikasjon Kvalitativ studie Like muligheter Mellommenneskelig relasjon Norge Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk medarbeider Sosialisering Språk Titel En god utbildning för alla: En litteraturstudie om reflektionsverktyg som kan understödja utveckling av inkluderande förskolor Formål Studien identifiserer, beskriver og sammenligner refleksjonsverktøy som kan brukes av barnehageansatte når de skal implementere, evaluere og utvikle god utdanning for alle… År 2020 Forfatter Bodin, U. L. & Lundqvist, J. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Fagarbeider Inkludering Ledelse Leder Pedagog Pedagogisk medarbeider Profesjonalisering Spesialpedagogikk Sverige Systematisk review/kartlegging Vurdering Titel Fleeting moments: young children’s negotiations of belonging and togetherness Formål Studien undersøker hvordan små barns behov for tilhørighet og samhold kan forstås gjennom deres forhandlinger om å bli med i, og føle en tilknytning til, grupper med… År 2020 Forfatter Boldermo, S. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Casestudie Etnisitet Inkludering Interaksjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Norge Observasjonsstudier Sosialisering Titel Young children's play: a matter of advanced strategies among peers Formål Studien utforsker hvordan barnehagebarn forhandler om deltakelse i lek. Studien fokuserer på hvordan barna bygger relasjoner, forhandler om rettigheter og ekskluderer og… År 2020 Forfatter Cederborg, A.-C. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Danning Emosjonell kompetanse Etnografisk studie Inkludering Interaksjon Kvalitativ studie Lek Mellommenneskelig relasjon Observasjonsstudier Sosial kompetanse Sosialisering Sverige Vennskap Titel Expectations and discourses in multilingual preschool mathematics: Case study of a teacher of immigrant background Formål Studien undersøker hvordan flerspråklige barnehagelærere med immigrantbakgrunn skaper subjektivitet mens de manøvrerer mellom forventninger fra flere aktører og bestående… År 2020 Forfatter Delacour, L. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Etnisitet Etnografisk studie Identitet Inkludering Kvalitativ studie Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Profesjonalisering Sverige Titel The Fabrication of Early Childhood Mathematics and the desired child in Sweden Formål Studien utforsker hvilke diskurser som kommer frem når barnehagelærere snakker om matematikk og små barn. Forskerne er opptatt av hvordan disse diskursene påvirker… År 2020 Forfatter Delacour, L. & Chronaki, A. Emner Barnehagen, de eldste barna Didaktik Etnisitet Etnografisk studie Flerspråklighet Inkludering Kvalitativ studie Matematikk Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Vurdering Titel Tilgang til fellesskap i den flerkulturelle barnehagen Formål Studien undersøker minoritetsspråklige og -kulturelle barns muligheter til å medvirke og delta i fellesskapet i flerkulturelle barnehager. Studien tar utgangspunkt i Bakhtins… År 2020 Forfatter Giæver, K. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Danning Deltakelse Demokrati Dialog Emosjonell kompetanse Etnisitet Etnografisk studie Fagarbeider Flerspråklighet Identitet Inkludering Interaksjon Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Likeverd Medvirkning Mellommenneskelig relasjon Norge Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk medarbeider Sosial arv Sosial kompetanse Sosialisering Språk Syn på barndom Trivsel Ulikhet Velvære Verdi Til de 10 forrige 1 ... 9 10 11 12 13 Til de 7 neste
