Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 1185 resultater. Filtre: Barn Titel Economic (in)equality and sustainability: preschool children's views of the economic situation of other children in the world Formål Denne studien utforsket barnehagebarns kunnskaper om og syn på andre barn i verdens økonomiske situasjon, samt barnehagebarnas selvrapporterte kilder til denne kunnskapen. År 2019 Forfatter Borg, F. Kilde Early Child Development and Care, 189(8):1256-1270. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Barns relasjoner Barns utvikling Casestudie Dialog Didaktik Etikk (barnehagelærere) Holdningsstudie Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Like muligheter Mellommenneskelig relasjon Sverige Titel Teknik i förskolan – att motverka traditionella könsroller: En aktionsforskningsstudie Formål Denne studien har som formål å utforske hvordan kjønnsroller påvirker små barns muligheter til å utvikle interesse for og ferdigheter innen teknologi. Dette blir gjort ved… År 2018 Forfatter Boström, J. Kilde Akademisk avhandling. Linköpings universitet. Emner Aksjonsforskning Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Digitale verktøy Digitalisering Etikk (barnehagelærere) Kvalitativ studie Like muligheter Likeverd Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel Litteracitetsaktiviteter i skärningspunkten mellan lek och undervisning i förskola och förskoleklass Formål Formålet med denne studien er å bidra med kunnskap innen utvikling av lese- og skriveferdigheter i tidlig barndom. Dette skjer gjennom fokus på situasjonsbasert kommunikasjon… År 2018 Forfatter Botö, K. Kilde Akademisk avhandling. Göteborgs universitet. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barns utvikling Didaktik Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Lesing Læringsprosess Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Skriving Språk Sverige TV-programmer Titel Putting scaffolding into actions: Preschool teachers’ scaffolding actions using Interactive Whiteboard Formål Formålet med denne studien var å utforske barnehagelærere sine handlinger for å støtte opp under barnas læringsprosesser i sammenheng med bruk av interaktiv tavle. År 2019 Forfatter Bourbour, M., Högberg S., & Lindqvist, G. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barns utvikling Dialog Didaktik Digitale verktøy Digitalisering Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel ECE teachers’ views on play-based learning: a systematic review Formål Formålet med denne studien var å syntetisere internasjonal forskning om barnehageprofesjonens syn på konseptet lekbasert læring. De senere årene har konseptet lekbasert læring… År 2019 Forfatter Bubikova-Moan, J., Næss Hjetland, H. & Wollscheid, S. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 27(6):776-800. Emner Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barnehagens ledelse og organisering Barns utvikling Didaktik Kartlegging Kompetanse Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Norge Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Pedagogiske profiler Titel Young children’s imagination in science education and education for sustainability Formål Denne artikkelen handler om barns evne til å bruke allerede etablerte forestillinger om verden i utforskingen av et problem, situert i kulturelle og sosiale praksiser. Målet… År 2018 Forfatter Caiman, C. & Lundegård, I. Kilde Cultural Studies of Science Education, 13(3):687-705. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Barns utvikling Kreativitet Kvalitativ studie Like muligheter Naturfag Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel ‘You know that collaboration works when … ’ identifying the features of successful collaboration on behalf of children with disabilities in early childhood education and care Formål Formålet med studien var å identifisere kjennetegn på vellykket samarbeid mellom personalet og foreldre/foresatte for å støtte barn med nedsatt funksjonsevne i barnehagen. År 2019 Forfatter Cameron, D. L. & Tveit, A. D. Kilde Early Child Development and Care, 189(7):1189-1202. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagens ledelse og organisering Casestudie Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Fysisk handikap Ledelse Leder Like muligheter Norge Organisering Pedagog Spesialpedagogikk Tverrfaglig samarbeid Titel Using Cultural-Historical Theory to Design and Assess a Chemistry Play-Based Learning Intervention Formål Et av målene i barnehagens opplæringsplan er at barna skal forstå enkle kjemiske prosesser. På den andre siden eksisterer det usikkerhet innen den nåværende praksisen i… År 2019 Forfatter Carulla, C. V. & Adbo, K. Kilde Cultural-Historical Psychology, 15(4):35-43. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barns utvikling Didaktik Etnografisk studie Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Sverige Titel Att undervisa de yngsta barnen i förskolan Formål Denne studien har som formål å skape dypere forståelse for undervisning i barnehagen. Til tross for at det svenske lovverket definerer förskolan som sin egen form for skole der… År 2018 Forfatter Catucci, E. Kilde Akademisk avhandling. Mälardalen University. Emner Assistent Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Barns utvikling Casestudie Deltakelse Demokrati Dialog Didaktik Inkludering Innendørsaktivitet Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Like muligheter Læringsprosess Medvirkning Pedagog Rom og fysiske omgivelser Samarbeid Sverige Syn på barndom Utendørsaktivitet Titel Affectionate touch and care: embodied intimacy compassion and control in early childhood education Formål Relasjonell omsorg, mellommenneskelig intimitet og emosjonell tilpasning er grunnleggende for barns utvikling og velvære i barnehagen. Denne studien har sett på hvordan disse… År 2018 Forfatter Cekaite, A. & Bergnehr, D. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 26(6):940-955. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barns relasjoner Emosjonell kompetanse Interaksjon Kommunal og statlig styring Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Omsorg Pedagog Policy Profesjonalisering Sosial kompetanse Sverige Syn på barndom Tilknytning Til de 10 forrige 1 ... 101 102 103 104 105 106 107 ... 119 Til de 10 neste
