Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 111 resultater. Filtre: Matematikk Titel Can Pre-Academic Activities in Norway’s Early Childhood Education and Care Program Boost Later Academic Achievements in Preschoolers at Risk? Formål Studien undersøker om strukturerte skoleforberedende aktiviteter i norske barnehager kan kompensere senere utfordringer knyttet til dårlige språkferdigheter, utagering og lav… År 2020 Forfatter Zambrana, I. M., Ogden, T. & Zachrisson, H. D. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Intervensjon Kompetanse Kvantitativ studie Lesing Longitudinell studie Matematikk Norge Planlagte aktiviteter Titel Early Math in a Preschool Context: Spontaneous Extension of the Digital into the Physical Formål Studien foretar en systematisk undersøkelse av data fra to intervensjoner rettet mot tidlig matematikkopplæring med digitale verktøy i svenske barnehager. Forskningsspørsmålene… År 2020 Forfatter Gulz, A., Kjällander, S., Frankenberg, S. & Haake, M. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Didaktik Digitale verktøy Etnografisk studie Fysisk miljø Innendørsaktivitet Intervensjon Kvalitativ studie Matematikk Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel Preschoolers’ Understanding of a Teachable Agent-Based Game in Early Mathematics as Reflected in their Gaze Behaviors – an Experimental Study Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan barnehagebarn prosesserer og forstår kritisk informasjon gitt i spillet Magical Garden. Magical Garden er et pedagogisk spill… År 2020 Forfatter Gulz, A., Londos, L. & Haake, M. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Digitale verktøy Digitalisering Kvalitativ studie Matematikk Observasjonsstudier Sverige Titel Qualities of mathematical discourses in kindergartens Formål Studien undersøker kvaliteten på den matematiske diskursen i fire barnehager med utgangspunkt i interaksjonen mellom barnehagelærerne og barna i matematikkaktiviteter.… År 2020 Forfatter Hundeland, P. S., Carlsen, M. & Erfjord, I. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Didaktik Kvalitativ studie Matematikk Norge Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Titel Preschoolers’ different ways of structuring part‑part‑whole relations with finger patterns when solving an arithmetic task Formål Studien undersøker hvilke strategier fem-seks år gamle barn bruker når de skal løse en regneoppgave med en ukjent del. Målet er å få en dypere forståelse av hvordan barna… År 2020 Forfatter Kullberg, A. & Björklund, C. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Didaktik Førskoleklasse Holdningsstudie Kvalitativ studie Matematikk Observasjonsstudier Planlagte aktiviteter Sverige Titel Effects of learning addition and subtraction in preschool by making the first ten numbers and their relations visible with finger patterns Formål Målet med studien er å teste effekten strukturelle tiltak kan ha på regneforståelsen til barn i femårsalderen. Forskningsspørsmålene er: (1) Vil det å gjøre de første ti… År 2020 Forfatter Kullberg, A., Björklund, C., Brkovic, I. & Kempe, U. R. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Case-control studie Intervensjon Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Matematikk Pedagog Sverige Vurdering Titel Direct and indirect pathways from children’s early self-regulation to academic achievement in fifth grade in Norway Formål Målet med studien er å undersøke hvordan selvregulering i barnehagen og i første klasse direkte og indirekte kan påvirke leseforståelse og matematikkprestasjoner i femte… År 2020 Forfatter Lenes, R., McClelland, M. M., ten Braak, D. & Idsøe, T. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Førskoleklasse Kompetanse Kvantitativ studie Lesing Longitudinell studie Matematikk Norge Språk Vurdering Titel Post-structurally and didaktically informed teaching arrangements in preschool – exemplified by “rhythmatechs” as multivocal teaching Formål Studien utforsker hvordan et post-strukturelt og didaktisk rammeverk kan anvendes for å utvikle undervisningsopplegg i svenske barnehager. Forskningsspørsmålet er: Hva kan… År 2022 Forfatter Holmberg, Y. C., & Vallberg-Roth, A.-C. Emner Aksjonsforskning Barnehagen, de eldste barna Didaktik Holdningsstudie Kognitiv Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Matematikk Pedagog Sverige Titel Bruken av sosiokulturelle og sosiomaterielle teorier i studier av barnehageansattes rolle i småbarns matematiske læringsprosesser Formål Studien undersøker hvordan sosiokulturelle og sosiomaterielle teorier brukes for å analysere barnehageansattes rolle i barnas matematiske læringsprosesser. Studien sammenligner… År 2023 Forfatter Ackovic, J. Emner Didaktik Læringsprosess Matematikk Norge Pedagog Systematisk review/kartlegging Titel Why do early mathematics skills predict later mathematics and reading achievement? The role of executive function Formål Formålet med studien er å undersøke om eksekutiv funksjon (integrasjon av arbeidshukommelse, hemming og kognitiv fleksibilitet) kan forklare sammenhengene mellom tidlige… År 2022 Forfatter Ten Braak, D., Lenes, R., Purpura, D. J., Schmitt, S. A., & Størksen, I. Emner Barnehagen, de eldste barna Kvantitativ studie Lesing Longitudinell studie Matematikk Norge Til de 10 forrige 1 ... 8 9 10 11 12 Til de 1 neste
