Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 27 resultater. Filtre: Tegning Titel Stille kamp om makten. En studie av barns interaksjon i digital kontekst i barnehagen. Formål Studien har til formål å undersøke hvordan inkludering og ekskludering kommer til uttrykk i barns samspill ved datamaskiner, og hvordan dette oppleves av førskolelærerne. År 2012 Forfattere Jernes, M. Engelsen, K.S. Kilde Nordic Studies in Education 32, 281-296. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Digitale verktøy Etnografisk studie Flerspråklighet Inkludering Interaksjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Narrativ studie Norge Pedagog Språk Tegning Vennskap Titel Förskolebarnens bildkulturer: om dialoger i barns bildskapande. Formål Undersøkelsen handler om barns beskrivelse av egne bilder (tegninger) og forholdet mellom førskolelærere og barn når bildene (tegningene) blir laget. Formålet med undersøkelsen… År 2007 Forfatter Änggård, E Kilde I: Banér, A., Schousboe, I. & Lindgren, B. (red.): Barns lek: makt och möjlighet (S. 59-88). Stockholm: Centrum för Barnkulturforskning vid Stockholms Universitet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Kvalitativ studie Pedagog Sverige Tegning Titel Hvilken innvirkning har barnehagens fysiske utemiljø på barns lek og de ansattes pedagogiske praksis i uterommet. Formål Formålet med undersøkelsen er å undersøke hvordan barn tar uteområdet i bruk til lek, og hvordan utformingen av lekemiljøet påvirker leken. År 2015 Forfatter Hagen, T.L. Kilde Nordisk Barnehageforskning 10(5), 1-16. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Casestudie Friluftsliv Fysisk miljø Interaksjon Kvalitativ studie Lek Norge Pedagog Tegning Utendørsaktivitet Vurdering Titel Platser för bildskapande: arenor för samspel och utforskande av gränser. Formål Denne studien undersøker hvilke konkrete vilkår for sosial interaksjon som er til stede der barnehagebarn lager bilder/tegninger. År 2007 Forfatter Änggård, E. Kilde I: Simonsson, M.; Markström, A.-M.; Änggård, E.; Halldén, G. (red.): Den moderna barndomen och barns vardagsliv (S. 140-163). Stockholm: Carlsson Bokförlag. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Sosialisering Sverige Tegning Titel Berättelser som redskap för att föra och följa resonemang Formål Studien setter søkelys på hvordan barn skaper og kommuniserer mening i form av fortellinger (berättelser) som uttrykkes både verbalt og via tegninger. Formålet med studien er å… År 2016 Forfatter Björklund, C., Nilsen, M., & Pramling Samuelsson, I. Kilde Nordisk Barnehageforskning 12(5), 1-18. ISBN 27440729 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Casestudie Kvalitativ studie Sverige Tegning Titel Sign making, coordination of perspectives, and conceptual development Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan barnehagelærere (preschool teachers) støtter barns forståelse av symboler. Studien setter søkelys på hvordan barn lærer å forstå… År 2016 Forfatter Magnusson, M., & Pramling, N. Kilde European Early Childhood Education Research Journal 24(6), 841-856. ISBN 27392507 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Kognitiv Kompetanse Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Sverige Tegning Titel The tablet computer as a mediational means in a preschool art activity Formål Formålet med studien er å undersøke hvordan digitale verktøy som nettbrett påvirker gjennomføringen av aktiviteter som er veletablerte i barnehagen, for eksempel… År 2016 Forfatter Nilsen, M., Lundin, M., Wallerstedt, C., & Pramling, N. Kilde I: Garvis, S., & Lemon, N. (red.). Understanding digital technologies and young children: An international perspective, 139–154. London: Routledge. ISBN 29711478 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Digitale verktøy Digitalisering Etnografisk studie Innendørsaktivitet Interaksjon Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Sverige Tegning Titel Literacy-Related Play Activities and Preschool Staffs’ Strategies to Support Children’s Concept Development Formål Formålet med studien er å undersøke hvilke språkstimulerende strategier barnehagemedarbeidere (preschool staff) bruker når de støtter barns begrepsutvikling (concept… År 2016 Forfatter Norling, M., & Lillvist, A. Kilde World Journal of Education 6(5), 49-63. ISBN 27924208 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dialog Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Lesing Læringsprosess Pedagog Skriving Språk Sverige Tegning Titel Young children’s imagination in science education and education for sustainability Formål Generelt søker forfatterne å få innsikt i hvordan barn lærer og skaper mening om bærekraft, blant annet om dyrs overlevelse. Formålet med studien er å undersøke hvordan barns… År 2017 Forfatter Caiman, C., & Lundegård, I. Kilde Cultural Studies of Science Education, 1-19. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Sverige Tegning Titel ‘Horrible or happy – we’ll have a little grey now’: aesthetic judgements in children’s narration with an interactive whiteboard Formål Formålet med studien er å undersøke hva som skjer når 6-åringer blir instruert i å skape digitale fortellinger med en interaktiv tavle. Studien setter særlig søkelyset på… År 2017 Forfatter Skantz Åberg, E. Kilde International Journal of Early Years Education, 25(1), 72-88. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Digitale verktøy Digitalisering Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Planlagte aktiviteter Språk Sverige Tegning Til de 10 forrige 1 2 3 Til de 7 neste
