Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 321 resultater. Filtre: Læringsprosess Titel Possibilities and challenges in sustained capacity-building in early childhood education and care (ECEC) institutions: ECEC leaders’ perspectives Formål Studien undersøker hvordan barnehager kan bli lærende organisasjoner som er i stand til å mestre fremtidige innovasjoner ved å fokusere på kjernevirksomhet,… År 2020 Forfatter Omdal, H. & Roland, P. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Etter- og videreutdanning Implementering Kvalitativ studie Ledelse Leder Læringsprosess Organisering Policy Profesjonalisering Samarbeid Titel Undervisning i förskolan – en företeelse i rörelse Formål Hensikten med studien er å undersøke hvordan barnehagelærere forstår undervisning i barnehagen. Forskningsspørsmålene er: 1) Hvordan, ifølge barnehagelærerne, kommer… År 2020 Forfatter Olsson, M., Eneflo, E. L. & Lindqvist, G. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Holdningsstudie Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel Didaktiska stämmor om undervisande förskollärare: Chefers och förskollärares språkliga modelleringar om förhållningssätt, kunskaper och utövning i förskola Formål Studien undersøker hva som menes med en undervisende barnehagelærer. Forskningsspørsmålene er: 1) Hvilke didaktiske komponenter trer frem i barnehagelærere og barnehagelederes… År 2020 Forfatter Palla, L. & Roth, A.-C. V. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Etnografisk studie Kvalitativ studie Ledelse Leder Læringsprosess Pedagog Profesjonalisering Sverige Tverrsnittsstudie Titel Stunder av ingenting, der alt kan skje – en innkjenning av og samtale om kroppslig kunnskap i barnehagen Formål Studien undersøker barnehagelærerens kroppslige kommunikasjon i møte med de yngste barna (1–3 år). Forskningsspørsmålet er: Hvordan utøves kroppslig kunnskap i… År 2020 Forfatter Pedersen, I. P. & Orset, A. K. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Kombinasjonsstudie Læringsprosess Norge Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Syn på barndom Titel What May Characterise Teaching in Preschool? The Written Descriptions of Swedish Preschool Teachers and Managers in 2016 Formål Studien undersøker hvordan barnehagelærere og ledere i svenske barnehager tolker begrepet «undervisning». Forskningsspørsmålene var: (1) Hva karakteriserer undervisning i… År 2020 Forfatter Roth, A.-K. R. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Holdningsstudie Kvantitativ studie Ledelse Leder Læringsprosess Pedagog Profesjonalisering Sverige Tverrsnittsstudie Titel Actions and practice architectures for realising sustainable development by restructuring school organisations Formål Studien utforsker hvordan praksisarkitekturer i skoler og barnehager muliggjør og begrenser tilrettelegging for bærekraftig utvikling i organisasjonene. I et tidligere prosjekt… År 2020 Forfatter Seiser, A. F. & Blossing, U. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Holdningsstudie Kvalitativ studie Ledelse Leder Læringsprosess Organisering Pedagog Profesjonalisering Samarbeid Sverige Titel Does the Incredible Years Teacher Classroom Management programme improve child–teacher relationships in childcare centres? A 1-year universal intervention in a Norwegian community sample Formål Studien undersøker effekten av et intervensjonsprogram (The Incredible Years Teacher Classroom Management (IY TCM) på relasjonen mellom barnehagelærer og barn. Intervensjonen… År 2020 Forfatter Tveit, H. H., Drugli, M. B., Fossum, S., Handegård, B. H. & Stenseng, F. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Case-control studie Intervensjon Kompetanse Kvantitativ studie Læringsprosess Mellommenneskelig relasjon Norge Omsorg Pedagog Profesjonalisering Sosial utsatthet Sosialisering Trivsel Velvære Vurdering Titel ‘We Need Sound Too!’ Children and Teachers Creating Multimodal Digital Stories Together Formål Studien utforsker den teknologimedierte skapelsesprosessen når barn lager multimodale historier sammen med en barnehagelærer. Forskningsspørsmålet er: Hva kjennetegner den… År 2020 Forfatter Undheim, M. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Didaktik Digitale verktøy Kreativitet Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Titel Conceptual subitizing and preschool class children’s learning of the part-part-whole relations of number Formål Studien undersøker hvordan læringsaktiviteter med substituering (å kunne se et lite antall gjenstander og vite hvor mange det er uten å telle) kan hjelpe førskoleklassebarn å… År 2020 Forfatter Wästerlid, C. A. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Didaktik Førskoleklasse Kombinasjonsstudie Kompetanse Læringsprosess Matematikk Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel Preschool children’s learning opportunities using natural numbers in number row activities Formål Studien undersøker barnehagelæreres tilnærminger til en matematisk aktivitet og hvordan deres ulike undervisningsmetoder påvirket barnas læringsmuligheter i løpet av denne… År 2021 Forfatter Alkhede, M., Holmqvist, M. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Didaktik Kvalitativ studie Læringsprosess Matematikk Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 ... 33 Til de 10 neste
