Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 83 resultater. Filtre: Kognitiv Kompetanse Titel Development of preschool children’s executive functions throughout a play-based learning approach that embeds science concepts. Formål Studiens mål er å undersøke og beskrive hvordan eksekutive funksjoner utvikles hos barnehagebarn mens de deltar i vitenskapelige aktiviteter. Forskerne ser spesielt på hvordan… År 2021 Forfatter Carulla, C. W., Christodoulakis, N., Adbo, K. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Didaktik Emosjonell kompetanse Etnografisk studie Kognitiv Kompetanse Kvalitativ studie Kvantitativ studie Lek Longitudinell studie Mellommenneskelig relasjon Naturfag Pedagog Pedagogisk medarbeider Planlagte aktiviteter Sosial kompetanse Sverige Titel Different learning possibilities from the same activity—Swedish preschool teachers’ enactment of a number relation activity. Formål Studien undersøker ulike aspekter av hvordan tall-aktiviteten “Slangespillet” ble implementert i en svensk barnehage, sett i lys av variasjonsteori. Forskningsspørsmålene var:… År 2021 Forfatter Ekdahl, A. L. Emner Barnehagen, de eldste barna Didaktik Etter- og videreutdanning Kognitiv Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Matematikk Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Profesjonalisering Sverige Titel Preschoolers’ use and exploration of concepts related to scientific phenomena in preschool. Formål Studien utforsker hvordan barnehagebarn oppdager, lærer og utforsker vitenskap og vitenskapelige begreper ved å løse problemer og kommunisere med andre. Forskerne ser nærmere… År 2021 Forfatter Åkerblom, A., Thorshag, K. Emner Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Didaktik Kognitiv Kompetanse Kompetanse Kvalitativ studie Naturfag Observasjonsstudier Planlagte aktiviteter Språk Sverige Titel Nature-based early childhood education and children’s social, emotional and cognitive development: A mixed-methods systematic review Formål Formålet med studien var å undersøke om naturbasert barnehagepedagogikk har sammenheng med barns sosiale, emosjonelle og kognitive utvikling. Forskningsspørsmålene er: 1) På… År 2022 Forfatter Johnstone, A., Martin, A., Cordovil, R., Fjørtoft, I., Iivonen, S., Jidovtseff, B., Lopes, F., Reilly, J.J., Thomson, H., & Wells, V. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Emosjonell kompetanse Friluftsliv Fysisk miljø Kognitiv Kompetanse Norge OECD-land Pedagogiske profiler Sosial kompetanse Sverige Systematisk review/kartlegging Titel What is the Problem? A Situated Account of Computational Thinking as Problem-Solving in Two Danish Preschools Formål Formålet med studien er å gi en på-stedet beskrivelse av hvordan barnehagebarn i alderen fire til fem år ved to danske barnehager bruker algoritmisk tenkning (AT) for å løse… År 2022 Forfatter Odgaard, A. B. Emner Barnehagen, de eldste barna Danmark Didaktik Digitale verktøy Digitalisering Etnografisk studie Kognitiv Kompetanse Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Observasjonsstudier Pedagog Samarbeid Titel Prime Time in Preschool Through Teacher-Guided Play with Rectangular Numbers Formål Studien undersøker hvordan en veiledet lekeaktivitet med figurative tall kan brukes i barnehagen for å fremme barns engasjement i matematikk. Forskningsspørsmålet er: Hvordan… År 2022 Forfatter Petersson, J., & Weldemariam, K. Emner Barnehagen, de eldste barna Casestudie Emosjonell kompetanse Kognitiv Kompetanse Kvalitativ studie Lek Matematikk Pedagog Sverige Titel ”Long-Run Benefits from Universal High-Quality Pre-Schooling”. Formål Formålet med undersøkelsen er å fastslå den kausale effekten som kvaliteten av barnehagene har på barns kognitive og språklige utvikling når de avslutter grunnskolen. Det blir… År 2011 Forfattere Bauchmüller, R. Gørtz, M. Rasmussen, A.W. Kilde København: AKF, Danish Institute of Governmental Research. ISBN 978-87-7509-999-3 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Etnisitet Kognitiv Kompetanse Kvantitativ studie Longitudinell studie Språk Titel Essays on schooling, gender, and parental leave. Formål Formålet med studien er å undersøke hvorvidt barnehageintervensjoner styrker de språklige ferdighetene hos svenske barn med en annen etnisk bakgrunn enn svensk, og hvorvidt… År 2009 Forfatter Johansson, E.-A. Kilde Uppsala: Department of Economics, Uppsala University. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnisitet Flerspråklighet Historikk Intervensjon Kjønn Kognitiv Kompetanse Kohortstudie Kvantitativ studie Språk Sverige Ulikhet Titel Child day care center or home care for children 12-40 months of age: What is best for the child? - A systematic literature review. Formål Undersøkelsen er en systematisk kunnskapsoppsummering (review-studie) av forskning på barnehagens virkning på barn i alderen 12–40 måneder. Studien undersøker de… År 2009 Forfatter Holmgren, S. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Emosjonell kompetanse Historikk Kognitiv Kompetanse OECD-land Sosial kompetanse Språk Sverige Systematisk review/kartlegging Titel ”Barnepass fram til 18 måneder: Sammenhenger mellom barnepass fram til 18 måneder og språklige ferdigheter og psykisk fungering ved 5 år”. Formål Studien har både et deskriptivt og et utforskende formål. Forfatterne ønsket å beskrive bruken av barnehageordninger i Norge og å undersøke sammenhengen mellom disse ordningene… År 2011 Forfattere Schjølberg, S. Lekhal, R. Vartun, M. Helland, S.S. Mathiesen, K.S. Kilde Oslo: Nasjonalt folkehelseinstitutt. ISBN 978-82-8082-470-7 Emner Arbeidsmarked Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Kognitiv Kompetanse Kohortstudie Kvantitativ studie Longitudinell studie Norge Organisering Språk Tid Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 ... 9 Til de 10 neste
