Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 133 resultater. Filtre: Sosial kompetanse Titel Longitudinal pathways of engagement, social interaction skills, hyperactivity and conduct problems in preschool children. Formål Studien undersøker hvordan positive funksjoner (beskyttelsesfaktorer), som engasjement og sosiale interaksjonsferdigheter, og risikoaspekter, som hyperaktivitet og… År 2021 Forfatter Gustafsson, B. M., Gustafsson, P. A., Granlund, M., Proczkowska, M., Almqvist, L. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Helse Kompetanse Kvantitativ studie Longitudinell studie Sosial kompetanse Sverige Trivsel Ulikhet Titel Emotion socialization – compassion or non-engagement – in young children's responses to peer distress. Formål Studien utforsker hvordan to- til treårige barnehagebarn reagerer når jevnaldrende barn gråter. Formålet er å undersøke nærmere hvordan barnas reaksjoner påvirker deres sosiale… År 2021 Forfatter Kvist, M. H., Cekaite, A. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Emosjonell kompetanse Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Sosial kompetanse Sverige Titel The use of puppets as a pedagogical tool for young children: A literature review. Formål Målet med studien er å sammenfatte og granske eksisterende forskning om dukker som et pedagogisk verktøy for små barn. Studien er en systematisk gjennomgang av 105… År 2021 Forfatter Råde, A. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Det kroppslige Didaktik Helse Kommunikasjon Kreativitet Lek Norge OECD-land Pedagog Planlagte aktiviteter Sosial kompetanse Sverige Systematisk review/kartlegging Titel Teachers' Perspectives on Strength-Based and Deficit-Based Instruments for Assessing Socioemotional Development in Early Childhood. Formål Studien sammenligner barnehageansattes perspektiver på tre verktøy for å vurdere barns følelser og sosiale ferdigheter: Caregiver-Teacher Report Form (C-TRF), Strengths and… År 2021 Forfatter Sjö, N. M., Kiil, A., Jensen, P. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Emosjonell kompetanse Evaluering Kvantitativ studie Pedagog Screeningsinstrument Sosial kompetanse Vurdering Titel Social interaction and gender as factors affecting the trajectories of children's engagement and hyperactive behaviour in preschool. Formål Målet med studien er å undersøke hvordan kjønn, samspill mellom barn og barnehagelærer-respons påvirker sammenhengen mellom barns engasjement og hyperaktiv atferd over tid… År 2021 Forfatter Sjöman, M., Granlund, M., Axelsson, A. K., Almqvist, L., Danielsson, H. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Interaksjon Intervensjon Kjønn Kompetanse Kvantitativ studie Longitudinell studie Mellommenneskelig relasjon Pedagog Sosial kompetanse Spesialpedagogikk Sverige Titel Teacher nominations of preschool children at risk for mental health problems: How false is a false positive nomination and what make teachers concerned? Formål Studien undersøker hvor ofte barnehagelærere feilaktig bekymret seg for barns utvikling, og hvorfor de gjorde det, selv når barna ikke hadde alvorlige psykiske problemer. … År 2021 Forfatter Stensen, K., Lydersen, S., Stenseng, F., Wallander, J. L., Drugli, M. B. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Emosjonell kompetanse Kompetanse Kvantitativ studie Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagog Sosial kompetanse Sosial utsatthet Vurdering Titel ”Trivsel og kvalitet i barnehagen”. Formål Formålet med rapporten er å beskrive et utviklingsarbeid for barnehager som er gjennomført i sju kommuner i Oppland fylke. Gjennom beskrivelser av variasjoner på en rekke… År 2014 Forfattere Lekhal, R. Vigmostad, I. Kilde Oppdragsrapport nr. 6-2014. Elverum: Høgskolen i Hedmark. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Foreldre/foresatte Holdningsstudie Kvantitativ studie Læringsprosess Norge Organisering Sosial kompetanse Språk Trivsel Tverrsnittsstudie Titel “Interaksjoner mellom de yngste barna med cochleaimplantat og andre barn i barnehagen”. Formål Studien undersøker hvordan barn i alderen 1½–3 år med cochleaimplantat deltar i interaksjoner med andre barn i barnehagen, og hvordan cochleaimplantat skaper muligheter for… År 2014 Forfattere Hillesøy, S. Johansson, E. Ohna, S. Kilde Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, 7(4), 1-21. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Etnografisk studie Fysisk handikap Interaksjon Kvalitativ studie Likestilling Norge Sosial kompetanse Titel Socialt udsatte børn i dagtilbud – indsats og effekt. Sammenfattende rapport. Formål Rapporten beskriver type og omfang av innsats rettet mot utsatte barn i barnehage, og undersøker utformingen og effekten av innsatsen og metodene i praksis. Den oppsummerende… År 2009 Forfatter Mehlbye, J. et al. Kilde København: Indenrigs- og Socialministeriet, Anvendt Kommunal Forskning. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Danmark Dokumentstudie Emosjonell kompetanse Foreldre/foresatte Kombinasjonsstudie Kompetanse Pedagog Policy Screeningsinstrument Sosial kompetanse Sosial utsatthet Språk Ulikhet Titel ”Atferd og sosial kompetanse i barnehagen hos 2-åringer sett i lys av barnehagefaktorer og tidlig utvikling”. Oslo: Atferdssenteret. Formål Formålet med rapporten er å beskrive atferd og sosial kompetanse hos toårige barn i barnehagen i lys av utvalgte familieforhold, egenskaper hos barnet og størrelsen på… År 2011 Forfattere Zachrisson, H.D. Nærde, A. Janson, H. Ogden, T. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Kvantitativ studie Longitudinell studie Norge Sosial kompetanse Sosial utsatthet Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 ... 14 Til de 10 neste
