Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 76 resultater. Filtre: Etikk (barnehagelærere) Titel ‘Sometimes we have to clash’: how preschool teachers in Sweden engage with dilemmas arising from cultural diversity and value differences. Formål Studien utforsker hvordan barnehagelærere i Sverige håndterer utfordringer knyttet til kultur og mangfold, spesielt spenninger som oppstår som følge av ulike perspektiver, både… År 2021 Forfatter Anderstaf, S., Lecusay, R., Nilsson, M. Emner Etikk (barnehagelærere) Etnisitet Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Holdningsstudie Inkludering Kvalitativ studie Pedagog Samarbeid Sverige Verdi Titel Tanker fra barnehagen: Personalets refleksjoner om egne erfaringer med kjønn og likestilling. Formål Studien undersøker om en bevisstgjøringsstrategi med fem refleksjonstrinn kan hjelpe ansatte i barnehager med å bli mer bevisste på sammenhengen mellom egen oppvekst og… År 2021 Forfatter Bakken, Y., Lindhardt, E. M. Emner Casestudie Etikk (barnehagelærere) Fagarbeider Kjønn Kvalitativ studie Likestilling Norge Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Profesjonalisering Syn på barndom Titel The Politics of Belonging: Educators' Interpretations of Communities, Positions, and Borders in Preschool. Formål Målet med studien er å øke kunnskapen om tilhørighet i norske barnehager ved å utforske hvordan barnehageansatte beskriver, tolker og vurderer tilhørighetsprosesser i sin… År 2021 Forfatter Berge, A., Johansson, E. Emner Casestudie Etikk (barnehagelærere) Etnisitet Fagarbeider Holdningsstudie Inkludering Kvalitativ studie Likeverd Norge Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Pedagogisk medarbeider Tilknytning Trivsel Velvære Titel "Normkritisk vaccination" - Normkritik och normkritisk pedagogik i Skolverkets rapporter och råd 2009–2014. Formål Studien undersøker det svenske Skolverkets anbefalinger og råd om bruk av normkritikk og normkritisk pedagogikk for å fremme like muligheter og forebygge diskriminering og… År 2021 Forfatter Hill, H. Emner Didaktik Dokumentstudie Etikk (barnehagelærere) Implementering Inkludering Kvalitativ studie Læreplan Offentlig forvaltning Pedagog Policy Sosial utsatthet Sverige Titel The quality of inclusion in Danish preschools Formål Studien undersøker kvalitet i danske barnehager med fokus på hvorvidt vanskeligstilte barn har nytte av å gå i barnehagen i et inkluderende perspektiv. År 2020 Forfatter Næsby, T. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Didaktik Etikk (barnehagelærere) Inkludering Kognitiv Kompetanse Kombinasjonsstudie Observasjonsstudier Pedagog Sosial arv Sosial utsatthet Ulikhet Velvære Titel Stunder av ingenting, der alt kan skje – en innkjenning av og samtale om kroppslig kunnskap i barnehagen Formål Studien undersøker barnehagelærerens kroppslige kommunikasjon i møte med de yngste barna (1–3 år). Forskningsspørsmålet er: Hvordan utøves kroppslig kunnskap i… År 2020 Forfatter Pedersen, I. P. & Orset, A. K. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Kombinasjonsstudie Læringsprosess Norge Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Syn på barndom Titel Agency, guidance and gender – interrelated aspects of early childhood education settings Formål Studien utforsker hvordan barnehagelæreres veiledning av barna henger sammen med rådende barnehagenormer og kjønnsnormer, og hvordan dette påvirker både kjønnsmønster og barns… År 2020 Forfatter Rantala, A. & Heikkilä, M. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danning Didaktik Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Identitet Kjønn Kvalitativ studie Likestilling Observasjonsstudier Pedagog Sverige Verdi Titel Social studies in early childhood education and care: A scoping review focusing on diversity Formål Studien utforsker på hvilke måter barnehagelærere kan jobbe med samfunnsfag i barnehagen med et spesifikt fokus på kulturelt mangfold og påfølgende pedagogiske utfordringer.… År 2020 Forfatter Rosenberg, A. R. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danning Didaktik Etikk (barnehagelærere) Etnisitet Identitet Inkludering Likeverd Norge Pedagog Planlagte aktiviteter Systematisk review/kartlegging Ulikhet Verdi Titel Managing the Symbolic Power of Halal Meat in Swedish Preschools: Food for Thought in Discussions on Diversity Formål Studien utforsker hvordan barnehagelærere forstår og forholder seg til det kulturelle, etniske og religiøse mangfoldet i barnehagen knyttet til servering eller ikke servering… År 2020 Forfatter Stier, J. & Sandström, M. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etikk (barnehagelærere) Etnisitet Holdningsstudie Identitet Inkludering Kvalitativ studie Læreplan Mat og måltider Pedagog Sverige Verdi Titel Early childcare as arenas of inclusion: the contribution of staff to recognising parents with refugee backgrounds as significant stakeholders Formål Studien utforsker hvordan barnehagen kan fungere som inkluderingsarena for foreldre med flyktningbakgrunn. Forskningsspørsmålet er: Hvordan kan barnehageansatte sikre at… År 2020 Forfatter Sønsthagen, A. G. Emner Aksjonsforskning Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etikk (barnehagelærere) Etnisitet Fagarbeider Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Inkludering Kvalitativ studie Ledelse Leder Likeverd Medvirkning Norge Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk medarbeider 1 2 3 4 5 6 7 8 Til de 10 neste
