Artikler https://www.nb-ecec.org/no/artikler https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Artikler ”Åpne barnehager i Norge. Organisering, bruk og betydning”. ”Åpne barnehager i Norge. En kartlegging av omfang og organisering”. ”Verdier i barnehagen: mellom ideal og realiteter. Et udviklings- og forskningsprosjekt”. ”Preschool-based social communication treatment for children with autism: 12-month follow-up of a randomized trial”. “Professional Boundaries. The Case of Childcare Workers in Norway”. ”Trivsel og kvalitet i barnehagen”. ”Digital dannelse i barnehagen. Barnehagebarns meningsskaping i arbeid med multimodal fortelling”. Kommuners rutiner og praksis for å følge opp ulykker/hendelser som medfører skader på barn i barnehager. Rapport fra DMMH til Utdanningsdirektoratet. ”Barn, IKT og etikk: en studie i digital etisk dannelse, med norske barnehager som case”. ”Akkurat som Medusa. Om litteratur- og kulturformidling i barnehagen: Basert på barnehageerfaring”. ”Profesjonalitet under press? Ein studie av förskulelærarar si meistring av rolla i lys av kvalifiseringa til yrket og arbeidsdelinga med assistentane”. “The dramaturgy and didactics of computer gaming. A study of a medium in the educational context of kindergartens”. Leik og språkleik i uterummet. Rapport prosjekt Språkjungelen. “Are they ready for this? Experiences on implementing educational behavior-analytic interventions in Norwegian kindergartens”. ”Genuspedagogers berättelser om makt och kontroll”. ”Förskolegården. En pedagogisk miljö för barns möten, delaktighet och inflytande”. Demokratiuppdrag i förskolan. ”Fra kollegafellesskap til ledelseshierarki? De pedagogiske lederne i barnehagens ledelsesprosess”. “Interaksjoner mellom de yngste barna med cochleaimplantat og andre barn i barnehagen”. ”Forståelser av gode overganger og opplevelse av sammenheng mellom barnehage, skole og skolefritidsordning”. Til de 20 forrige 1 ... 41 42 43 44 45 46 47 ... 69 Til de 20 neste
”Preschool-based social communication treatment for children with autism: 12-month follow-up of a randomized trial”.
Kommuners rutiner og praksis for å følge opp ulykker/hendelser som medfører skader på barn i barnehager. Rapport fra DMMH til Utdanningsdirektoratet.
”Profesjonalitet under press? Ein studie av förskulelærarar si meistring av rolla i lys av kvalifiseringa til yrket og arbeidsdelinga med assistentane”.
“The dramaturgy and didactics of computer gaming. A study of a medium in the educational context of kindergartens”.
“Are they ready for this? Experiences on implementing educational behavior-analytic interventions in Norwegian kindergartens”.
”Forståelser av gode overganger og opplevelse av sammenheng mellom barnehage, skole og skolefritidsordning”.
