«Tissen er haram!» En undersøkelse av hvordan ansatte i barnehager jobber med islam

Studien undersøker hvordan ansatte i norske barnehager arbeider med islam og håndterer religiøse praksiser blant muslimske barn. Målet er å avdekke hvilke strategier som benyttes for å inkludere islamske tradisjoner i barnehagehverdagen og hvordan ansatte møter utfordringer knyttet til foreldres forventninger. Forskningsspørsmålet er: Hvordan jobber ansatte i barnehage med islam?

Resultatene viser at barnehageansatte jobber med islam på forskjellige måter, inkludert tilrettelegging for religiøse praksiser som halal-mat og markering av høytider som id. Barnehagene møter utfordringer knyttet til foreldres forventninger om kjønnssegregering ved bleieskift. Det er en generell tendens til å skille mellom religion som læresetninger og religiøse praksiser/tradisjoner, hvor sistnevnte lettere integreres i barnehagens hverdag. Arbeidet med islam i barnehagene preges av sekularismens prinsipper og en balansering mellom offentlige og private sfærer.

Studien er basert på fem semistrukturerte intervjuer med pedagogiske ledere og styrere i kommunale barnehager som har muslimske barn. Intervjuene ble gjennomført høsten/vinteren 2020. Datamaterialet ble analysert ved hjelp av tematisk analyse for å identifisere mønstre og overordnede temaer knyttet til forskningsspørsmålet.

Bratsvedal, I. (2022). «Tissen er haram!» En undersøkelse av hvordan ansatte i barnehager jobber med islam. Nordisk barnehageforskning, 19(3), 59–77.