The role of weather conditions on time spent outdoors and in moderate-to-vigorous physical activity among Norwegian preschoolers

Back to front page
Forfatter
Ylvisåker, E., Nilsen, A. K. O., Johannessen, K., & Aadland, E.
År
2022

Formål

Studien undersøker hvordan vær- og underlagsforhold påvirker tiden norske barnehagebarn tilbringer ute, samt deres nivåer av moderat til høy fysisk aktivitet (MVPA). Studien tar sikte på å identifisere hvilke værforhold som fremmer eller hemmer barns fysiske aktivitet i barnehager.

Resultat

Studien viser at værforhold påvirker både uteleketid og fysisk aktivitet i norske barnehager. Regn, vind og våte eller isete forhold reduserte aktivitetsnivået, mens snø og tørre forhold økte MVPA. Selv om værforholdene påvirket uteleketiden, var de samlede forskjellene i MVPA små. Dette indikerer at norske barnehager tilrettelegger for fysisk aktivitet uansett værforhold, enten inne eller ute.

Design

Studien benyttet en kvantitativ tilnærming der 1201 norske barnehagebarn ble utstyrt med akselerometre (ActiGraph GT3X+) for å måle moderat til høy fysisk aktivitet (MVPA) over 10 sammenhengende hverdager. Barnehageansatte loggførte tiden brukt ute, og værdata ble samlet inn fra Meteorologisk institutt for å analysere sammenhengen mellom værforhold og fysisk aktivitet. Dataene ble analysert ved bruk av lineære blandede modeller for å identifisere assosiasjoner mellom værforhold, underlagsforhold og MVPA.

Referanser

Ylvisåker, E., Nilsen, A. K. O., Johannessen, K., & Aadland, E. (2022). The role of weather conditions on time spent outdoors and in moderate-to-vigorous physical activity among Norwegian preschoolers. Journal of sports sciences40(1), 73–80.

Online year: 2021

Issue year: 2022

Review year: 2022

Oppdragsgiver

Sogn og Fjordane fylkeskommune, Norge & Høgskulen på Vestlandet, Norge