Parent Satisfaction with the Open kindergarten in Norway

Studien handler om åpne barnehager i Norge og undersøker brukernes erfaringer og tilfredshet med tjenesten. Formålet er å se hvor fornøyde brukerne er, hvilke faktorer som forutsier generell tilfredshet, og få mer innsikt i kvaliteten på tjenesten. Videre vil studien undersøke hvilke fordeler åpne barnehager kan ha for barnet og omsorgspersonene.

Studien viser at brukerne var svært fornøyde med de åpne barnehagene og opplevde dem som fordelaktige for både seg selv og barnet. Analysene viser at det fysiske miljøet, personalet, og fordelene for barnet og omsorgspersonene, var signifikante faktorer for den generelle tilfredsheten med den åpne barnehagen. Den åpne barnehagen fungerte også som en viktig møteplass. Forskerne bak studien mener tjenesten kan utfylle andre eksisterende kommunale tjenester ved å være forebyggende og helsefremmende for barna og deres familier.

Studien er basert på brukerundersøkelser innsamlet fra elleve kommuner i Norge som tilbyr åpne barnehager. Til sammen 292 respondenter besvarte undersøkelsen som ble gjennomført i en periode på seks til åtte uker mellom 2015 og 2018. Undersøkelsen ble gitt til alle voksne brukere som besøkte en åpen barnehage i undersøkelsesperioden. Selve brukerundersøkelsen inneholdt 53 spørsmål som omhandlet barnets trivsel, det fysiske miljøet, tilgjengeligheten, personalet, informasjonen brukerne fikk, brukermedvirkning, samt fordeler for barnet og omsorgspersonene. Forskerne utførte statistiske analyser av datamaterialet.

Kaiser, S., Skjesol, I., Sætrum, A., Adolfsen, F., & Martinussen, M. (2022). Parent Satisfaction with the Open kindergarten in Norway. International Journal of Health Promotion and Education, 60(1), 49–62.

Online year: 2020

Issue year: 2022

Review year: 2022