Outdoor kindergartens: a structural way to improve early physical activity behaviour?

Formålet med studien er å undersøke hvordan barnehagemiljøer påvirker fysisk aktivitet blant barna. Studien sammenligner aktivitetsnivået til barn i utendørsbarnehager med barn i konvensjonelle barnehager. Målet er å finne ut om utendørsbarnehager kan bidra til høyere fysisk aktivitetsnivå i løpet av barnehagedagen.

Resultatene viste ingen signifikant forskjell i daglig stegantall mellom barnehagemiljøene, men barna var betydelig mer aktive i utendørsbarnehagen under barnehagetiden. Utenfor barnehagetiden ble det imidlertid registrert lavere aktivitetsnivåer i ukene barna var i utendørsbarnehage, noe som kan tyde på en kompensatorisk atferd. Studien antyder at utendørsbarnehager fremmer aktivitet under barnehagetiden, men det kan skje på bekostning av aktivitet etter barnehagen.

Studien bruker en kvantitativ tilnærming med observasjonsstudier, der barns fysiske aktivitet måles gjennom bruk av akselerometere. Barna roterte ukentlig mellom utendørsbarnehager og konvensjonelle barnehager. Totalt ble data samlet fra 74 barn, som hver hadde på seg en aktivitetsmåler i én uke per barnehagemiljø for å registrere antall steg og aktivitetsnivå.

Rohde, J. F., Larsen, S. C., Sederberg, M., Bahrenscheer, A., Nielsen, A. K., Heitmann, B. L., & Specht, I. O. (2023). Outdoor kindergartens: a structural way to improve early physical activity behaviour? International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(6), 5131.