Not okay: Preschool teachers talk about inappropriate touching

Studien utforsker svenske barnehagelæreres holdninger rundt grenser mellom passende og upassende fysisk berøring mellom barn og ansatte i barnehagen. Med upassende berøring mener forfatterne av artikkelen fysisk kontakt som ikke er ulovlig, men som anses som upassende og uprofesjonell av barnehagelærerne. Forskningsspørsmålet er: Hvilke synspunkter og erfaringer beskriver barnehagelærere angående upassende og uprofesjonell berøring mellom barn og ansatte?

Resultatene viser at barnehagelærere mener det er upassende og uprofesjonelt for ansatte å ta tak i eller holde tilbake et barn, eller å ta på barnet uten å observere barnets signaler, fordi dette krenker barnets integritet. Det anses også som galt å «hjelpe» et barn som klarer seg selv, da dette blir oppfattet som å undergrave barnets handlefrihet. Videre mener informantene at det å kysse et barn er upassende. Her har imidlertid barnehagelærerne ulike meninger og erfaringer. Resultatene viser at barnehageansatte strever med disse problemstillingene og at grensene mellom passende og upassende berøring kan være vanskelige å trekke.

Studien er en del av et større prosjekt (Touch in Preschool Care or Risk?) som utforsker hvordan barnehager og barnehagelærerutdanningen i Sverige diskuterer og håndterer fysisk berøring mellom barn og ansatte. Datamaterialet i denne artikkelen er basert på individuelle semistrukturerte intervjuer med 30 barnehagelærere (elleve menn og 19 kvinner). Intervjuene ble tatt opp på lydbånd, transkribert og analysert tematisk.

Hedlin, M. & Åberg, M. (2020). “Not okay: Preschool teachers talk about inappropriate touching”. Journal of Early Childhood Education Research, 9(2):456–476.