Kulturell bærekraft – praksiser i samiske barnehager

Studien utforsker hvordan verdiene i samiske barnehager kan knyttes til begrepet kulturell bærekraft. Forskningsspørsmålet er: På hvilken måte kan de pedagogiske praksisene og verdiforankringen i et utvalg samiske barnehager ses i sammenheng med begrepet kulturell bærekraft?

Studien viser hvordan samiske barnehager bidrar til å fremheve samisk kultur gjennom praktiske handlinger og mytiske fortellinger. Resultatene viser tre hovedfunn: 1) betydningen av tradisjonskunnskap og generasjonsoverføring, 2) forvaltning av naturressurser, og 3) bruk av rituelle og kulturelle praksiser som en del av det pedagogiske arbeidet i barnehagen. Barnehagene fremhevet også at kulturell bærekraft er viktig for barnas identitetsutvikling som samiske kulturbærere.

Studien bygger på intervjuer med ansatte fra syv samiske barnehager i både urbane og rurale områder i Norge. Fem av intervjuene var individuelle, og to av intervjuene ble utført som gruppeintervju. Det ble brukt en semistrukturert intervjuguide med fokus på helsefremming og psykososialt miljø. Forskerne tok lydopptak av intervjuene som ble transkribert og deretter analysert ved hjelp av en stegvis deduktiv-induktiv metode. Det ble gjort for å identifisere mønstre, begreper og teori.

Åmot, I., & Bjerklund, M. (2023). Kulturell bærekraft – praksiser i samiske barnehager. Nordisk barnehageforskning, 20(3), 24–44.