In it for the long haul: RE-AIM evaluation of a preschool programme implementing and maintaining adult-initiated motor skill development and physical activity across a two-year period

Studien undersøker implementeringen og opprettholdelsen av intervensjonen Motorisk ferdighet i barnehagen-programmet (MiPS). MiPS har som mål å optimalisere barns motoriske ferdigheter gjennom ukentlige økter med fysisk aktivitet. Målet med denne studien er å bruke RE-AIM-rammeverket til å vurdere den toårige implementeringsprosessen av MiPS siden programmet ble iverksatt.

Resultatene viser at barnehagepersonalet mener at MiPS-programmet fremmer motoriske ferdigheter hos barn. Kjerneprogramelementer fra programmet blir sett på som egnet for hverdagspraksis, og barnehagelærerne brukte disse i fysisk aktivitet-øktene som støtte i arbeidet og til å oppnå pedagogiske mål. Den største barrieren var å finne tid til å planlegge disse øktene. Det var også stor variasjon i gjennomføringsgraden blant barnehagene.

Datainnsamlingen ble gjennomført ved hjelp av spørreskjemaer som ble distribuert til barnehageansatte ved syv barnehager i en dansk kommune. Dataene ble samlet inn tre måneder, ett år og to år etter programmets oppstart. Spørreskjemaene fokuserte på de barnehageansattes oppfatninger av programmets effekt på barnas motoriske ferdigheter, samt vurdering av implementeringsfidelitet og støtteelementer.

Nielsen, J. V., Skovgaard, T., Klein-Wengel, T. T., & Troelsen, J. (2022). In it for the long haul: RE-AIM evaluation of a preschool programme implementing and maintaining adult-initiated motor skill development and physical activity across a two-year period. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(5), 2544.