Formål
Studien undersøker hvordan småbarns kortisolnivåer, samt foreldres og barnehageansattes oppfatninger, reflekterer småbarns overgang fra hjem til barnehage. Forskerne måler endringer i småbarns kortisolnivåer i løpet av den første måneden i barnehagen og ved en tre måneders oppfølging. De undersøker også hvordan foreldre og barnehageansatte oppfatter småbarns tilvenningsprosess i den samme perioden.
Forskningsspørsmålene er: 1) Hvordan endres småbarns kortisolnivåer i løpet av de første månedene i barnehagen? 2) Hvordan opplever barnehageansatte og foreldre småbarns tilpasningsprosess de første månedene i barnehagen?
Resultat
Resultatene viser at småbarns kortisolnivåer og oppfatningene til foreldre og barnehageansatte om tilpasningsprosessen var sammenfallende. Dataene indikerer en lett start i barnehagen når foreldre var til stede, mens de første ukene uten foreldre var krevende. Etter tre måneder hadde kortisolnivåene gått ned, og barnas trivsel ble ansett som høy. Studien konkluderer med at småbarn trenger tid for å tilpasse seg barnehagen, og både foreldre og barnehageansatte bør være bevisste på barnas behov for emosjonell støtte i denne overgangsfasen.
Design
Kortisolnivåer fra spyttprøver samlet fra 113 småbarn mellom tolv og 17 måneder ble analysert kvantitativt. Kvalitative data ble innhentet gjennom notater fra foreldre (n=87) og barnehageansatte (n=101). Kvantitative data ble analysert ved hjelp av lineære blandede modeller, og kvalitative data ble analysert ved bruk av tematisk analyse.
Referanser
Drugli, M. B., Nystad, K., Lydersen, S., & Brenne, A. S. (2023). Do toddlers’ levels of cortisol and the perceptions of parents and professional caregivers tell the same story about transition from home to childcare? A mixed method study. Frontiers in Psychology 14: 1165788.
Oppdragsgiver
Trøndelag fylkeskommune, Norge; Trondheim kommune, Norge; Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU), Norge