Children's mental health: The role of multiple risks and child care quality.

Studien undersøker hvordan kvaliteten i barnehagen påvirker barns psykiske helse, og om høy eller lav kvalitet kan henholdsvis beskytte mot eller forverre tidlige risikoer. Forskerne stiller spørsmål om hvilke aspekter av barnehagekvalitet som har størst betydning for utvikling av psykiske helseproblemer hos barn, og om samlet kvalitet kan dempe negative utfall for barn med høy risiko. Forskerne spør også om flere fordeler ved høyere kvalitet i barnehagen kan beskytte sårbare barn og omvendt, om lavere kvalitet kan øke risikoen for psykiske helseproblemer hos disse barna.

Studien fant at lavere kvalitet på omsorgen i barnehagen kan øke risikoen for psykiske helseproblemer hos barn som allerede er utsatt for tidlige risikoer, mens høyere kvalitet har en beskyttende effekt. Den mest betydningsfulle kvalitetsfaktoren var kvaliteten på relasjonen mellom barnehagelærer og barn. Total kvalitet og relasjonell kvalitet i barnehagen viste en beskyttende effekt mot mentale helseproblemer, spesielt eksternaliserende problemer. Samlet sett viser resultatene at et trygt og støttende miljø i barnehagen kan redusere negative utfall hos sårbare barn.

Datamaterialet ble samlet inn fra spørreskjemaer utfylt av mødre og barnehagelærere som vurderte barns psykiske helse ved femårsalderen. Forskerne analyserte også kvaliteten på relasjoner mellom barnehagelærere og barn, samt ulike aspekter ved barnehagens praksis. De anvendte hierarkiske regresjonsmodeller for å evaluere samspillet mellom risikofaktorer og kvaliteten på omsorgen.

Wilhelmsen, T., Røysamb, E., Lekhal, R., Brandlistuen, R. E., Alexandersen, N., & Wang, M. V. (2023). Children's mental health: The role of multiple risks and child care quality. Journal of Applied Developmental Psychology, 86, 101546.