Children’s Involvement in Free Play and the Use of Play Materials in the Outdoor Early Childhood Education and Care Environment

Studien utforsker relasjonen mellom barnehagebarns engasjement i frilek utendørs og deres bruk av tilgjengelige lekematerialer. Formålet er å utforske hvordan ulike lekematerialer kan bidra til gunstige læringsmiljøer utendørs. Forskningsspørsmålet er: Hva er sammenhengen mellom barns engasjement i frilek og bruken deres av lekematerialer i barnehagens uteområder?

Resultatene viser en positiv sammenheng mellom barns engasjement i frilek utendørs og i hvor stor grad de bruker ulike typer materialer i leken. Barnas frilek øker når de har enkel tilgang til flere ulike lekematerialer.

Studien er en del av prosjektet Kompetanse for utvikling av barnehagers inne- og utemiljøer (EnCompetence). Prosjektet varte fra 2017 til 2020 og brukte en mixed-methods-metode der data fra åtte norske barnehager ble samlet inn ved bruk av videoobservasjon. Totalt 86 barn fra hver barnehage ble tilfeldig trukket ut og observert i frilek ved to ulike måletidspunkt. I den observerte frileken bestemte barna selv hva de ville leke, hvor de ville leke og hvem de ville leke sammen med.

Storli, R., Sandseter, E. B. H. & Sando, O. J. (2020). "Children’s Involvement in Free Play and the Use of Play Materials in the Outdoor Early Childhood Education and Care Environment”. Children, Youth and Environments, 30(1):66-82.