Child sexuality and interdependent agency in sexuality education texts for Swedish preschool practitioners 1969− 2021: three discourses on children’s sexual play

Studien undersøker hvordan diskurser om barns seksualitet og seksuelle lek har blitt artikulert i svenske seksualundervisningstekster for barnehageansatte fra 1969 til 2021. Forskerne bruker Faircloughs diskursanalyse for å analysere hvordan barns seksualitet beskrives, hvorfor slike leker finner sted og hvordan de blir utført. Forskningsspørsmålene er: 1) Hvordan er diskurser om barns seksuelle lek artikulert i beskrivelser av hva lek er, og hvorfor og hvordan slike leker finner sted? 2) Hvilke posisjoner muliggjør disse diskursene for barns seksuelle agens? 3) Hvordan posisjonerer de voksne seg? Studien belyser hvordan synet på barns og voksnes roller i barnehagen har endret seg, og hvilke implikasjoner dette har for praksis.

Dokumentanalysen identifiserer en overgang fra en liberal tilnærming til barns seksuelle lek fra 1969 til 1990, der voksne oppmuntres til å respektere barns utforskning, til en mer overvåkende og restriktiv holdning fra 1990-tallet og utover. Den nyeste diskursen i 2021 undertrykker barns seksualitet ved å begrense leken deres og prioritere beskyttelse mot seksuelle overgrep. Forskerne mener dette har endret hvordan man ser på rollene til både barn og voksne. Voksne har fått mer ansvar for å håndheve regler, mens barn forventes å beskytte seg selv.

Forskerne bruker Faircloughs diskursanalyse for å granske 12 seksualundervisningstekster for barnehageansatte, publisert mellom 1969 og 2021. Tekstene inkluderer bøker, hefter og nettsider, alle skrevet på svensk og rettet mot voksne. Utvalget ble begrenset til tekster som omhandler barns seksualitet og seksuelle lek. Analysen fokuserer både på tekstlige og visuelle elementer, som illustrasjoner og bilder, for å avdekke hvordan ulike diskurser er artikulert.

Hulth, M., Lindgren, A. L., & Westberg Broström, A. (2024). Child sexuality and interdependent agency in sexuality education texts for Swedish preschool practitioners 1969− 2021: three discourses on children’s sexual play. Sex Education, 24(5), 678–693.

Online year: 2023

Issue year: 2023

Review year: 2023