Formål
Dette bokkapitlet handler om hvordan omorganisering i nye sammensetninger av nettverk påvirker barnehagestyreres opplevelse av handlingsrom gjennom endringsprosesser i en kommunesammenslåing. Med empiri hentet fra to av seks nyetablerte styrernettverk tar studien tar utgangspunkt i problemstillingen: Hvordan opplever barnehagestyrere handlingsrommet gjennom endringsprosesser i en kommunesammenslåing?
Resultat
Studien viser at barnehagestyrerne opplever et større individuelt handlingsrom etter kommunesammenslåingen, blant annet fordi mellomlederfunksjonen er borte. Samtidig erfarer de at fravær av tydelige retningslinjer og økte administrative oppgaver skaper utfordringer. Studien finner også at deltakelse i et profesjonelt læringsfellesskap med andre styrere, og tillit fra eier i endringsprosesser, har betydning for styrernes opplevelse av handlingsrom.
Design
Utvalget i studien er åtte barnehagestyrere med lang erfaring fra barnehagevirksomhet og i rollen som styrere. De er fordelt på to av seks nyetablerte styrernettverk i en nylig sammenslått storkommune i Norge. Studien benytter fokusgruppeintervjuer som metode for datainnsamling.
Referanser
Nesset, G. H., & Moen, I. Ø. (2023). Barnehagestyrerens opplevelse av handlingsrom
gjennom en kommunesammenslåing. I M. Øhra & K. Rydjord Tholin (Red.), Handlingsrom i utdanningsprofesjoner. Universitetsforlaget.