Children save lives: Evaluation of a first aid training in Norwegian kindergartens.

Studien undersøker holdningene norske barnehagelærere har til førstehjelpsprogrammet og opplæringsressursen Henry og dens påvirkning på tre- til seksåringers forståelse av førstehjelp. Forskningsspørsmålene er: 1. Hva er norske barnehagelæreres holdninger til bruk av førstehjelpsressursen i barnehagene deres? 2. Påvirker bruken av opplæringsressursen Henry barnas kunnskap om førstehjelp?

Resultatene viste en sterk entusiasme blant barnehagelærere når det gjaldt bruk av Henry. Barns forståelse for førstehjelp var økt i intervjuene etter bruk av Henry, sammenlignet med intervjuene før Henry var tatt i bruk.

588 barnehageansatte gjennomførte en nettbasert undersøkelse. I tillegg deltok 50 barn (26 gutter og 24 jenter) i semistrukturerte intervjuer som målte deres kunnskap om førstehjelp før og etter at Henry var tatt i bruk. Disse barnas kunnskap om førstehjelp ble sammenlignet med kunnskapen til 46 barn som hadde brukt Henry over en lengre periode.

Plischewski, H., Kucirkova, N., Anda Haug, I., Tanum, I., & Lea, S. (2021). “Children save lives: Evaluation of a first aid training in Norwegian kindergartens”. European Early Childhood Education Research Journal, 29(6):813-827.