Sound quality characteristics of importance for preschool children’s perception and wellbeing after an acoustic intervention.

Målet med studien var å undersøke sammenhengen mellom en lydintervensjon for å bedre de akustiske forholdene i barnehagen og barnas oppfatninger av og reaksjoner på lyder i barnehagemiljøet. Forskerne studerte sammenhengen mellom oppfatninger, reaksjoner og symptomer på den ene siden og lydmiljøet på den andre, både i form av objektive målinger og barnas subjektive meninger.

Etter å ha gjort endringer i barnehagens lydmiljø, ble lydnivået lavere og barna opplevde færre ubehagelige lyder. Reduksjonen i lydnivå var assosiert med en 30% reduksjon i magesmerter og barnas opplevelse av ubehagelige lyder. Lydendringene hadde også positiv innvirkning på barnas evne til å kommunisere. Barnas opplevelser av lyder påvirket også deres velvære. Tross moderat reduksjon i lydnivået, merket barna forskjellen og syntes lydmiljøet ble bedre.

Barn i alderen fire til fem år og foreldrene deres ble rekruttert fra syv barnehager i Mölndal, Sverige, der det ble gjennomført tiltak for å forbedre akustiske forhold i barnehagene. Intervensjonen innebar å bytte ut gulvmatter med plastmatter designet for å redusere støtlyder, legge dempeputer under stolene, bytte ut takabsorbenter og i noen rom legge til veggabsorbenter. Effekten av intervensjonen ble studert ved hjelp av et tidligere utviklet intervju-protokoll kalt "Inventar av støy og barns helse", i kombinasjon med målinger av lydnivå og romakustikk. Totalt fylte 63 barn og 59 foreldre ut spørreskjemaet før og etter intervensjonen. Denne studien rapporterer data fra barna og de akustiske målingene.

Persson Waye, K. & Karlberg, J. (2021). "Sound quality characteristics of importance for preschool children’s perception and wellbeing after an acoustic intervention". Frontiers in Built Environment, 7:688836.