”Nu är man betydligt mer försiktig”: Förskollärare om den fysiska kontakten mellan pedagoger och barn.

Målet med studien er å undersøke hvordan erfarne barnehagelærere beskriver de historiske endringene som har skjedd i løpet av deres yrkesliv når det gjelder synet på fysisk kontakt mellom pedagoger og barn.

Resultatet viser at deltakerne gir uttrykk for at synet på fysisk kontakt har endret seg på fire områder, som igjen påvirker hvordan fysisk kontakt mellom pedagoger og barn oppfattes. Disse fire områdene er: synet på barn, om barnehagelærerrollen, om mannlige pedagoger og om nakenhet. At synet på barn og synet på barnehagelærerprofesjonen har endret seg er velkjent, og kunnskap om den historiske endringen er en del av barnehagelærerutdanningen. Synet på mannlige pedagoger i et historisk perspektiv er tatt opp i mange studier. Endring i synet på nakenhet har imidlertid vært diskutert i mindre grad. Samlet sett har endrede tilnærminger på alle fire områdene ført til en mer restriktiv holdning når det gjelder fysisk kontakt.

Det empiriske materialet er basert på semistrukturerte intervjuer med 30 utdannede og erfarne barnehagelærere i Sverige. Materialet har blitt analysert ut fra Becks teori om risikosamfunnet, i tillegg til begrepene "becoming” og ”being”.

Hedlin, M. (2021).” ”Nu är man betydligt mer försiktig”: Förskollärare om den fysiska kontakten mellan pedagoger och barn”. Barn–forskning om barn og barndom i Norden, 39(1).