Arranging childcare in two Nordic countries: A comparison of ECEC start in Iceland and Sweden

Studien sammenligner barneomsorgsordninger i Island og Sverige for å se hvordan foreldre i disse landene ordner barnepass for sine små barn. Studien undersøker hvordan forskjeller i politikk mellom de to landene påvirker hvordan foreldre ordner barnepass. Forskningsspørsmålene er:

1. Hva er startalderen for barnehage i Island og Sverige, og samsvarer barnas startalder med lengden på betalt foreldrepermisjon i de to landene?
2. Henger barnas startalder sammen med hvordan foreldre bruker betalt foreldrepermisjon og med foreldrenes egenskaper, og i så fall hvordan?

Studien fant at islandske barn starter i barnehage tidligere (13,4 måneder) enn svenske barn (17,6 måneder), men at det i hovedsak skyldes bruk av dagmamma på Island. Svenske barn starter i større grad direkte i barnehage. I begge land henger barnas startalder sammen med mors permisjonsbruk. På Island er også mors deltakelse i arbeidslivet før fødselen og foreldrenes sivilstatus knyttet til barnas startalder, mens dette ikke er tilfelle i Sverige. Studien fant ingen sammenheng mellom fars andel av permisjonen og barnets startalder på Island, mens det i Sverige er en sammenheng.

Studien benyttet data fra to spørreundersøkelser. Den islandske undersøkelsen fra 2018 inkluderte foreldre til førstefødte barn født i 2014 (1 666 barn), og 863 respondenter ble analysert. Den svenske undersøkelsen fra 2012 omfattet et tilfeldig utvalg på 2 000 foreldre til barn født i 2009, hvor 1 184 svarte. Begge undersøkelsene stilte spørsmål om foreldrepermisjon, barnepass og sysselsetting, og dataene ble kombinert med registerdata om permisjonsbruk. Lineære regresjonsmodeller ble brukt for å analysere sammenhengen mellom foreldrepermisjon, foreldres arbeidsmarkedsstatus før fødselen, bosted, sivilstatus og barnas alder ved barnehagestart.

Arnalds, Á., & Duvander, A. Z. (2023). Arranging childcare in two Nordic countries: A comparison of ECEC start in Iceland and Sweden. JFR-Journal of Family Research, 35, 471–488.