Åndsfrihet og tilgivelse – barnehagens «glemte» verdier? Barnehagers arbeid med verdier

Studien undersøker hvilke av de grunnleggende verdier fra barnehagens formålsparagraf noen utvalgte barnehager arbeidet spesielt med i løpet av et barnehageår, og hvordan de arbeidet med disse verdiene. Forskningsspørsmålene er: 1) Hvilke grunnleggende verdier fra formålsparagrafen prioriterer barnehagene å arbeide med? 2) På hvilke måter arbeider barnehagene med disse verdiene?

Undersøkelsen avdekker at barnehagene jobber mye med følgende verdier fra formålsparagrafen: respekt for menneskeverdet og naturen, nestekjærlighet, likeverd og solidaritet, mens verdiene åndsfrihet og tilgivelse får langt mindre oppmerksomhet. Forfatterne mener en årsak til å disse verdiene i liten grad omtales i barnehagens årsplaner, kan ha sammenheng med at de samme verdiene ikke blir nærmere omtalt og konkretisert i Rammeplan for barnehagen. De mener rammeplanen gir liten støtte i eksemplifisering, konkretisering og drøfting av flere av verdiene, spesielt åndsfrihet og tilgivelse. Undersøkelsen viser at barnehagene arbeider med verdier på varierte måter. Verdiene blir bearbeidet gjennom temaarbeid, spontane samtaler med barna, og drøftinger i personalgruppa.

De empiriske dataene ble samlet inn via et spørreskjema som ble sendt elektronisk til 170 norske praksisbarnehager i 2016. Kun 46 av barnehagene (27 %) svarte på undersøkelsen. Utvalget består for det meste av større barnehager (60-135 barn) og har om lag lik fordeling mellom kommunale og private barnehager.

Mørreaunet, S. & Gunnestad, A. (2019). “Åndsfrihet og tilgivelse – barnehagens «glemte» verdier? Barnehagers arbeid med verdier”. Prismet, 70(3):281-300.