Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 7034 resultater. Titel Affordances and obstacles when integrating digital tools into science teaching in preschools Formål Studien undersøker hvordan barnehagelærere innlemmer digitale verktøy i naturfagundervisningen. Studien ser på hvordan og hvorfor digitale verktøy brukes, samt hvilke… År 2022 Forfatter Walan, S., & Enochsson, A. B. Emner Casestudie Didaktik Digitale verktøy Holdningsstudie Kvalitativ studie Naturfag Pedagog Sverige Titel Feasibility of an intervention to facilitate time and everyday functioning in preschoolers Formål Formålet med studien er å undersøke om det ved hjelpa av intervensjonsprogrammet «MyTime» er mulig å forbedre hvordan barnehagebarn (noen med og flest uten spesialpedagogiske… År 2022 Forfatter Wallin Ahlström, S., Janeslätt, G., & Almqvist, L. Emner Barnehagen, de eldste barna Didaktik Foreldre/foresatte Kognitiv Kompetanse Kombinasjonsstudie Kompetanse Læringsprosess Pedagog Sverige Titel Lärares roll och utmaningar i arbetet med barns tidiga skolövergångar Formål Studien undersøker hvordan lærere håndterer barns overganger fra barnehage til førskoleklasse og videre til grunnskolens første år. Studien har som mål å forstå lærernes… År 2022 Forfatter Welén, T. Emner Holdningsstudie Kvalitativ studie Leder Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Sverige Titel Teachers’ and parents’ meaning making of children’s learning in transition from preschool to school for children with intellectual disability Formål Studien undersøker hvordan foreldre og lærere forstår barns læring under overgangen fra barnehage til skole. Studien tar for seg barn med intellektuell funksjonsnedsettelse.… År 2022 Forfatter Wilder, J., & Lillvist, A. Emner Barnehagen, de eldste barna Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Holdningsstudie Kvalitativ studie Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Spesialpedagogikk Sverige Trivsel Titel Teachers’ competence promote close relationships to children with externalising problems and conflictual relationships Formål Studien undersøker hvordan barnehagelæreres kompetanse påvirker relasjonene til barn med eksterne atferdsproblemer i barnehagen. Studien ser på hvordan nærhet mellom… År 2022 Forfatter Wilhelmsen, T., Alexandersen, N., Røysamb, E., Moser, T., Brandlistuen, R. E., & Wang, M. V. Emner Barnehagen, de eldste barna Foreldre/foresatte Kohortstudie Kvantitativ studie Longitudinell studie Norge Omsorg Pedagog Profesjonalisering Tilknytning Titel A window of change: how COVID-19 disrupted pedagogical approaches in Danish kindergartens Formål Studien undersøker hvordan COVID-19 påvirket pedagogiske tilnærminger i danske barnehager. Målet er å kartlegge hvilke områder som har gjennomgått endringer, og hva disse… År 2022 Forfatter Wistoft, K., Clark, A., & Qvortrup, L. Emner Barnehagen, de eldste barna Danmark Foreldre/foresatte Helse Kombinasjonsstudie Leder Organisering Pedagog Titel Early phonological training preceding kindergarten training: effects on reading and spelling Formål Formålet med studien var å undersøke effekten av tidlig fonologisk trening på barns utvikling av lese- og skriveferdigheter. Forskerne ønsket å se hvordan trening ved fire- og… År 2022 Forfatter Wolff, U., & Gustafsson, J. E. Emner Barnehagen, de eldste barna Didaktik Kompetanse Kvantitativ studie Lesing Longitudinell studie Skriving Språk Sverige Titel The role of weather conditions on time spent outdoors and in moderate-to-vigorous physical activity among Norwegian preschoolers Formål Studien undersøker hvordan vær- og underlagsforhold påvirker tiden norske barnehagebarn tilbringer ute, samt deres nivåer av moderat til høy fysisk aktivitet (MVPA). Studien… År 2022 Forfatter Ylvisåker, E., Nilsen, A. K. O., Johannessen, K., & Aadland, E. Emner Barnehagen, de eldste barna Fysisk aktivitet Kvalitativ studie Longitudinell studie Norge Pedagog Utendørsaktivitet Titel Promoting Resilience in Early Childhood Education and Care to Prepare Children for a World of Change: A Critical Analysis of National and International Policy Documents Formål Studien undersøker hvordan konseptet motstandskraft (resilience) uttrykkes i nasjonale og internasjonale retningslinjer for barnehagen og hvordan dette kan bidra til bærekraft… År 2023 Forfatter Furu, A.-C., Chan, A., Larsson, J., Engdahl, I., Klaus, S., Navarrete, A. M., & Turk Niskač, B. Emner Dokumentstudie Institusjonalisering Kvalitativ studie OECD-land Offentlig forvaltning Policy Sverige Titel Förskolans utbildning i antropocen Formål Studien undersøker hvordan svenske barnehagelærere tilrettelegger for utdanning for bærekraft i barnehager, og hvordan begrepet antropocen – menneskets tidsalder – reflekteres… År 2022 Forfatter Ärlemalm-Hagsér, E. Emner Holdningsstudie Kompetanse Kvalitativ studie Narrativ studie Naturfag Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Til de 10 forrige 1 ... 696 697 698 699 700 701 702 ... 704 Til de 10 neste
