Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 5417 resultater. Titel ”Efteruddannelse og dagtilbud under forandring. Daginstitutionspædagogers deltagelse i politisk initieret efter- og videreuddannelse i det omkalfatrede velfærdssamfund”. Roskilde: Forskerskolen i Livslang Læring. Formål Syftet med avhandlingen är att undersöka hur pedagoger som arbetar i förskolan skapar mening i arbetsgivarinitierad fortbildning och vidareutbildning. Samtidigt vill… År 2011 Forfatter Kornerup, I. ISBN 978-87-91387-49-4 Emner Barnehagen, de eldste barna Danmark Diskursanalyse Etter- og videreutdanning Kvalitativ studie Pedagog Policy Profesjonalisering Titel Voksnes samtalestøtte i barnehagen. Formål Studien undersöker vilka typer av samtal som förekommer på förskolor, och huruvida dessa samtalstyper är öppna och främjande, eller om de hindrar barns lingvistiska och… År 2008 Forfatter Gjems, L. Kilde Norsk pedagogisk tidsskrift 92 (5) S. 364-375. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Kognitiv Kompetanse Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagog Språk Titel “Developing Individual Goals, Shared Goals, and the Goals of Others: Dimensions of Constructive Competition in Learning Contexts”. Formål Syftet med studien är att beskriva och definiera konstruktiv konkurrens som ett pedagogiskt fenomen i olika lärandesammanhang. Konkurrens i lärandesammanhang kan förekomma både… År 2011 Forfattere Sheridan, S. Williams, P. Kilde Scandinavian Journal of Educational Research, 55(2), 145–164. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Samarbeid Sverige Tverrsnittsstudie Titel Bland dokumentationer, reflektioner och teoretiska visioner: idéer och diskurser om hur barn skapar mening i förskolan. Formål Studien undersöker hur förskolechefer och förskollärare med Reggio Emilia-inriktning beskriver hur barn orienterar sig i och lär sig förstå olika miljöer. Förskolor med Reggio… År 2015 Forfatter Lindgren, T. Kilde Malmö Studies in Educational Sciences: Licentiate Dissertation Series 2015:37. Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle. Emner Barnehagen, de eldste barna Dokumentasjon Etnografisk studie Evaluering Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Pedagogiske profiler Policy Sverige Titel Auget som arrangement – om blikk, makt og skjønn i profesjonsutøvinga til barnehagelæraren. Formål Studien undersöker förskollärares berättelser om hur de använder värderingsscheman och annan dokumentation av barns förmågor och kompetenser. Som teoretisk utgångspunkt… År 2014 Forfatter Ulla, B. Kilde Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, 8(5), 1-16. Emner Barnehagen, de eldste barna Dokumentasjon Etnografisk studie Evaluering Kartlegging Kompetanse Kvalitativ studie Norge Pedagog Profesjonalisering Syn på barndom Vurdering Titel Characteristics of risky play. Formål Denna studie undersöker vad som gör barns lek riskabel och har som syfte att ta reda på utifrån vilka kännetecken som det är möjligt att värdera riskfylld lek. Riskfylld lek… År 2009 Forfatter Sandseter, E. B. H. Kilde Journal of Adventure Education and Outdoor Learning, 9(1), S. 3-21. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Bevegelse Det kroppslige Etnografisk studie Fysisk miljø Kvalitativ studie Lek Norge Utendørsaktivitet Titel Kindergarten practitioners’ experience of promoting children’s involvement in and enjoyment of physically active play: Does the contagion of physical energy affect physically active play? Formål Studien undersöker vad som påverkar barns motivation för och deltagande i fysiskt aktiva lekar(physically active play). Författarnas överordnade frågeställning handlar om hur… År 2015 Forfattere Bjørgen, K. Svendsen, B. Kilde Contemporary Issues in Early Childhood 16(3), 257-271. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Det kroppslige Etnografisk studie Fenomenologisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljø Helse Kombinasjonsstudie Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Norge Pedagog Utendørsaktivitet Titel ”Når barnehagepersonalet melder bekymring til barnevernet”. Formål Studien undersöker ärenden i det norska barnevernet (ung. motsvarande svensk socialtjänst) för att se om det går att identifiera speciella förhållanden i samband med ärenden… År 2013 Forfatter Nilsen, A.C.E. Kilde I: Marthinsen E. & Lichtwarck W.; Det Nye Barnevernet: fase I – en antologi. Oslo: Universitetsforlag. Emner Barnehagen, de eldste barna Dialog Helse Kombinasjonsstudie Leder Norge Omsorg Rapportering Samarbeid Trivsel Tverrfaglig samarbeid Tverrsnittsstudie Titel “Correlates of objectively measured physical activity in Danish preschool children – The Odense Preschool Study (TOPS)”. Formål Huvudsyftet med studien är att ta fram kriterier för fysisk aktivitet med me-delhög till hög intensitet för danska förskolebarn i åldern 5–6 år under en dag på förskolan… År 2014 Forfatter Olesen, L.G. Kilde PhD Thesis, University of Southern Denmark, Odense. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Bevegelse Danmark Foreldre/foresatte Friluftsliv Fysisk aktivitet Fysisk miljø Innendørsaktivitet Kjønn Kombinasjonsstudie Lek Tverrsnittsstudie Utendørsaktivitet Titel Skal vi lege? Leg, identitet og fællesskaber i børnehaven. Formål Syftet med studien är att undersöka barnens lekar, inklusive varför lekar är viktiga för barnens vardagsliv i lekskolan. Boken presenterar psykologiska lekteorier kring… År 2006 Forfatter Winther-Lindqvist, D.A. Kilde København: Frydenlund. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Danmark Deltakelse Etnografisk studie Identitet Kvalitativ studie Lek Likeverd Sosial kompetanse Til de 10 forrige 1 ... 53 54 55 56 57 58 59 ... 542 Til de 10 neste
