Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 5417 resultater. Titel The Role of Intermediary Objects of Learning in Early Years Chemistry and Physics Formål Studiet undersøger hvad der er ødelæggende for den fælles faglige forståelse mellem pædagog og barn i udforskende læring om fysik og kemi i børnehaven. Forskerne fokuserer… År 2020 Forfatter Fridberg, M., Jonsson, A., Redfors, A. & Thulin, S. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Kvalitativ studie Naturfag Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel ’Hva ser vi?’ Om betydningen av den reflekterte observatør Formål Studiet undersøger hvordan og hvorfor observation bliver gennemført på dagtilbudsområdet. Forskeren undersøger hvordan pædagoger præges af deres forudgående viden, deres… År 2020 Forfatter Frønes, M. H. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etikk (barnehagelærere) Holdningsstudie Kvalitativ studie Læringsprosess Norge Pedagog Profesjonalisering Vurdering Titel Body practices: negotiations of ‘risk’ in Norwegian and French preschools Formål Studiet undersøger hvordan risiko i hverdagen i dagtilbud bliver forstået, praktiseret og forhandlet i relation til kroppen og kropspraksisser i norske og franske dagtilbud.… År 2020 Forfatter Garnier, P., Greve, A., Ulvik, O. S., Chantseva, V., Rayna, S., Fallang, B., Gulbrandsen, L. M., Øien, I. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Det kroppslige Didaktik Emosjonell kompetanse Etnografisk studie Friluftsliv Fysisk aktivitet Fysisk miljø Helse Holdningsstudie Innendørsaktivitet Interaksjon Kvalitativ studie Lek Mellommenneskelig relasjon Mobbing Norge OECD-land Pedagog Policy Sosial kompetanse Syn på barndom Tilknytning Utendørsaktivitet Vennskap Vurdering Titel Tilgang til fellesskap i den flerkulturelle barnehagen Formål Studiet undersøger minoritetssproglige og –kulturelle børns muligheder for at medvirke i og deltage i fællesskabet i multikulturelle daginstitutioner. Studiet tager… År 2020 Forfatter Giæver, K. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Danning Deltakelse Demokrati Dialog Emosjonell kompetanse Etnisitet Etnografisk studie Fagarbeider Flerspråklighet Identitet Inkludering Interaksjon Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Likeverd Medvirkning Mellommenneskelig relasjon Norge Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk medarbeider Sosial arv Sosial kompetanse Sosialisering Språk Syn på barndom Trivsel Ulikhet Velvære Verdi Titel Mot en ny satsing på flerspråklighet – en analyse av språkpolitiske føringer i barnehagens styringsdokumenter Formål Studiet undersøger hvordan politiske retningslinjer vedrørende flersproglighed i norske daginstitutioner har ændret sig i løbet af de sidste 30 år. Forskerne undersøger hvordan… År 2020 Forfatter Giæver, K. & Tkachenko, E. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dokumentstudie Flerspråklighet Historikk Kvalitativ studie Læreplan Norge Offentlig forvaltning Policy Titel Beyond uniform reproduction: Exploring children’s imaginative play through the lenses of their teacher Formål Studiet undersøger hvordan børns fantasileg kan bidrage med viden om hvad der er værdifulde aktiviteter i børnehaven. Forskningsspørgsmålet er: Hvordan kan børns… År 2020 Forfatter Grindheim, L. T. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Deltakelse Etnografisk studie Kreativitet Kvalitativ studie Lek Medvirkning Norge Pedagog Titel Shared Book Reading in Preschool Supports Bilingual Children’s Second-Language Learning: A Cluster-Randomized Trial Formål Studiet undersøger effekten af en gruppelæsningsintervention (Extend) på fremmedsprogede børn i dagtilbuds majoritetssproglige udvikling. Forskningsspørgsmålene var: (1) Hjalp… År 2020 Forfatter Grøver, V., Rydland, V., Gustaffson, J.-E. & Snow, C. E. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Bibliotek Bøker Danning Deltakelse Dialog Didaktik Emosjonell kompetanse Etnisitet Flerspråklighet Foreldre/foresatte Høytlesning Identitet Inkludering Innendørsaktivitet Intervensjon Kognitiv Kompetanse Kommunikasjon Kompetanse Kvantitativ studie Lesing Læringsprosess Norge Pedagog Planlagte aktiviteter Profesjonalisering RCT studie Språk Ulikhet Verdi Titel Preschoolers’ Understanding of a Teachable Agent-Based Game in Early Mathematics as Reflected in their Gaze Behaviors – an Experimental Study Formål Formålet med studiet er at undersøge hvordan børnehavebørn bearbejder og forstår kritisk information givet i spillet «Magical Garden». «Magical Garden» er et pædagogisk spil… År 2020 Forfatter Gulz, A., Londos, L. & Haake, M. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Digitale verktøy Digitalisering Kvalitativ studie Matematikk Observasjonsstudier Sverige Titel A swing and a child: how scientific phenomena can come to matter for preschool children’s emergent science identities” Formål Studiet undersøger hvordan forståelsen af fysiske fænomener påvirkes af børns interaktion med objekter og fysiske love forbundet med objektet. Studiet fokuserer på et barn, en… År 2020 Forfatter Günther-Hanssen, A. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Bevegelse Didaktik Etnografisk studie Fysisk aktivitet Identitet Kjønn Kognitiv Kompetanse Kompetanse Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Medvirkning Naturfag Observasjonsstudier Pedagog Sverige Utendørsaktivitet Titel How does gendering matter in preschool science Formål Studiet undersøger hvordan daginstitutionsbørns udforskning af naturvidenskabelige fænomener hænger sammen med kønnede processer, og hvordan daginstitutionens indemiljø… År 2020 Forfatter Günther-Hanssen, A., Danielsson, A. T. & Andersson, K. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Fysisk miljø Interaksjon Kjønn Kvalitativ studie Lek Observasjonsstudier Pedagog Sverige Til de 10 forrige 1 ... 537 538 539 540 541 542 Til de 10 neste
