Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 5472 resultater. Titel Possibilities and challenges in sustained capacity-building in early childhood education and care (ECEC) institutions: ECEC leaders’ perspectives Formål The study investigates how kindergartens can become learning organisations capable of mastering future innovations by focusing on core activities, implementation drivers,… År 2020 Forfatter Omdal, H. & Roland, P. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Etter- og videreutdanning Implementering Kvalitativ studie Ledelse Leder Læringsprosess Organisering Policy Profesjonalisering Samarbeid Titel Undervisning i förskolan – en företeelse i rörelse Formål The purpose of the study is to investigate how kindergarten teachers understand teaching in kindergartens. The research questions are: 1) How, according to kindergarten… År 2020 Forfatter Olsson, M., Eneflo, E. L. & Lindqvist, G. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Holdningsstudie Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel Voksnes mediering av jevnaldringsrelasjoner i barnehager. En undersøkelse av voksnes bidrag til samhandling mellom barn under tre år Formål Based on sociocultural perspectives, the study investigates employees’ mediation of peer relationships between children under the age of three in toddler departments. The… År 2020 Forfatter Os, E. (2020). «Voksnes mediering av jevnaldringsrelasjoner i barnehager. En undersøkelse av voksnes bidrag til samhandling mellom barn under tre år». Akademisk avhandling. Universitetet i Oslo. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Didaktik Etnografisk studie Inkludering Interaksjon Kvalitativ studie Lek Mat og måltider Mellommenneskelig relasjon Norge Observasjonsstudier Pedagog Titel Investigating Preschool Educators’ Implementation of Computer Programming in Their Teaching Practice Formål The study investigates how Swedish kindergarten teachers implement programming activities in their teaching practice. The researchers take a closer look at kindergarten… År 2020 Forfatter Otterborn, A., Schönborn, K. J. & Hultén, M. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Digitale verktøy Digitalisering Holdningsstudie Kvantitativ studie Pedagog Sverige Tverrsnittsstudie Titel Similarities and variation in preschool special education studies: an overview of main content themes in Nordic research Formål The study provides an overview of what has been researched with regard to special needs education in kindergartens. The systematic review identifies the similarities and… År 2020 Forfatter Palla, L. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Inkludering Offentlig forvaltning Spesialpedagogikk Sverige Systematisk review/kartlegging Titel Didaktiska stämmor om undervisande förskollärare: Chefers och förskollärares språkliga modelleringar om förhållningssätt, kunskaper och utövning i förskola Formål The study investigates what is meant by a teaching kindergarten teacher. The research questions are: 1) What type of didactic components emerge in the descriptions written by… År 2020 Forfatter Palla, L. & Roth, A.-C. V. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Etnografisk studie Kvalitativ studie Ledelse Leder Læringsprosess Pedagog Profesjonalisering Sverige Tverrsnittsstudie Titel Young students posing problem‑solving tasks: what does posing a similar task imply to students? Formål The study focuses on problem solving and problem posing in mathematics teaching with six-year-olds. After being given a task in three-dimensional geometry, the children were… År 2020 Forfatter Palmér, H. & van Bommel, J. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Førskoleklasse Kvalitativ studie Matematikk Observasjonsstudier Sverige Titel Stunder av ingenting, der alt kan skje – en innkjenning av og samtale om kroppslig kunnskap i barnehagen Formål The study investigates kindergarten teachers’ bodily communication when encountering the youngest children (1–3 years old). The research question is: How is bodily knowledge… År 2020 Forfatter Pedersen, I. P. & Orset, A. K. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Kombinasjonsstudie Læringsprosess Norge Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Syn på barndom Titel Barna møter mobilt materiale i bevegelsesleik Formål The study investigates how kindergarten children in Norway use mobile toys/materials, such as balls or bicycles, in movement play. Movement play refers to play in which… År 2020 Forfatter Pedersen, L. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Bevegelse Fagarbeider Fenomenologisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljø Helse Hermeneutisk studie Interaksjon Kreativitet Kvalitativ studie Lek Norge Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk medarbeider Sosial kompetanse Utendørsaktivitet Titel Hvordan oplever pædagoger professionel egenomsorg i institutionslivet? En eksplorativ undersøgelse af, hvordan Professionel Egenomsorg viser sig i pædagogers arbejde i dagtilbud Formål The study investigates how kindergarten teachers experience professional self-care, and how this self-care has an impact on their everyday practice. År 2020 Forfatter Petersen, F. F. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Holdningsstudie Kvalitativ studie Omsorg Pedagog Profesjonalisering Til de 10 forrige 1 ... 423 424 425 426 427 428 429 ... 548 Til de 10 neste
