Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 5437 resultater. Titel Mot en ny satsing på flerspråklighet – en analyse av språkpolitiske føringer i barnehagens styringsdokumenter Formål The study investigates how political guidelines regarding multilingualism in Norwegian kindergartens have changed over the past thirty years. The researchers investigate how… År 2020 Forfatter Giæver, K. & Tkachenko, E. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dokumentstudie Flerspråklighet Historikk Kvalitativ studie Læreplan Norge Offentlig forvaltning Policy Titel Beyond uniform reproduction: Exploring children’s imaginative play through the lenses of their teacher Formål The study investigates how children’s imaginative play can contribute knowledge to valuable activities in kindergarten. The research question is: How can children’s imaginative… År 2020 Forfatter Grindheim, L. T. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Deltakelse Etnografisk studie Kreativitet Kvalitativ studie Lek Medvirkning Norge Pedagog Titel Shared Book Reading in Preschool Supports Bilingual Children’s Second-Language Learning: A Cluster-Randomized Trial Formål The study investigates the effect of a shared book reading intervention (Extend) on bilingual kindergarten children’s majority language development. The research questions… År 2020 Forfatter Grøver, V., Rydland, V., Gustaffson, J.-E. & Snow, C. E. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Bibliotek Bøker Danning Deltakelse Dialog Didaktik Emosjonell kompetanse Etnisitet Flerspråklighet Foreldre/foresatte Høytlesning Identitet Inkludering Innendørsaktivitet Intervensjon Kognitiv Kompetanse Kommunikasjon Kompetanse Kvantitativ studie Lesing Læringsprosess Norge Pedagog Planlagte aktiviteter Profesjonalisering RCT studie Språk Ulikhet Verdi Titel Early Math in a Preschool Context: Spontaneous Extension of the Digital into the Physical Formål The study conducts a systematic investigation of data from two interventions aimed at early mathematics education involving digital tools in Swedish kindergartens. The research… År 2020 Forfatter Gulz, A., Kjällander, S., Frankenberg, S. & Haake, M. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Didaktik Digitale verktøy Etnografisk studie Fysisk miljø Innendørsaktivitet Intervensjon Kvalitativ studie Matematikk Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel Preschoolers’ Understanding of a Teachable Agent-Based Game in Early Mathematics as Reflected in their Gaze Behaviors – an Experimental Study Formål The purpose of the study is to investigate how kindergarten children process and understand critical information given in the Magical Garden game. Magical Garden is an… År 2020 Forfatter Gulz, A., Londos, L. & Haake, M. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Digitale verktøy Digitalisering Kvalitativ studie Matematikk Observasjonsstudier Sverige Titel A swing and a child: how scientific phenomena can come to matter for preschool children’s emergent science identities” Formål The study investigates how the understanding of physical phenomena is affected by children’s interaction with objects and physical laws associated with the object. The study… År 2020 Forfatter Günther-Hanssen, A. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Bevegelse Didaktik Etnografisk studie Fysisk aktivitet Identitet Kjønn Kognitiv Kompetanse Kompetanse Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Medvirkning Naturfag Observasjonsstudier Pedagog Sverige Utendørsaktivitet Titel How does gendering matter in preschool science Formål The study investigates how kindergarten children’s exploration of scientific phenomena is linked to gendered processes, and how the kindergarten’s indoor environment affects… År 2020 Forfatter Günther-Hanssen, A., Danielsson, A. T. & Andersson, K. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Fysisk miljø Interaksjon Kjønn Kvalitativ studie Lek Observasjonsstudier Pedagog Sverige Titel Children’s socialization into the mobile preschool: a priming event collectively performed by novice children, ‘old-timers’, and pedagogues Formål The study investigates how children with different levels of experience collaborate with each other and with kindergarten teachers in order to socialise newcomers into the… År 2020 Forfatter Gustafson, K. & Ladru, D. E. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Inkludering Interaksjon Kohortstudie Kvalitativ studie Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel Aesthetic Learning Processes in Early Childhood and Early Years Education. Reflections on Educating for Sustainable Development and use of Visual Tools and Materials Formål The aim of the study is to investigate how aesthetic learning processes in kindergartens can be combined with learning about sustainable development. The researcher uses… År 2020 Forfatter Häikiö, T. K. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Deltakelse Didaktik Etnografisk studie Fagarbeider Førskoleklasse Kreativitet Kvalitativ studie Leder Longitudinell studie Læringsprosess OECD-land Observasjonsstudier Pedagog Pedagogisk medarbeider Sverige Tegning Titel Characteristics of educational language practices observed in four toddler groups in Norwegian ECEC Formål The study investigates the language learning environment and educational language practices in Norwegian kindergarten groups that score high on the Listening and Talking… År 2020 Forfatter Hansen, J. E. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dialog Didaktik Kommunikasjon Kvalitativ studie Norge Observasjonsstudier Pedagog Språk Til de 10 forrige 1 ... 414 415 416 417 418 419 420 ... 544 Til de 10 neste
