Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 5437 resultater. Titel Norwegian ECEC staff’s thinking on quality of interaction Formål The purpose of the study is to investigate what Norwegian kindergarten teachers think about the quality of interaction between kindergarten teachers and children. The research… År 2020 Forfatter Baustad, A. G., Rønning, W. & Bjørnestad, E. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Didaktik Kvalitativ studie Norge Omsorg Pedagog Titel Barns erfaringer rundt mening og sammenheng i barnehagehverdagen. En analyse av tematisk innhold i samspillet mellom barn og barnehagelærer Formål The purpose of the study is to investigate how children and kindergarten teachers interact around themes in everyday life that may have an impact on children’s experiences of… År 2020 Forfatter Bergem, H. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Dialog Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Longitudinell studie Norge Observasjonsstudier Pedagog Sosial kompetanse Syn på barndom Trivsel Titel Playing bus in a bus – children transforming spaces within a mobile preschool into resources in place-making fantasy play Formål The study investigates how children create space and experiences through collective imaginative play during an excursion in a bus with kindergarten. The researcher investigates… År 2020 Forfatter Berkhuizen, C. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Etnografisk studie Fysisk miljø Innendørsaktivitet Kvalitativ studie Lek Observasjonsstudier Sverige Utendørsaktivitet Titel Observation as a professional tool in Norwegian kindergartens and kindergarten teacher education Formål The purpose of the study is to obtain knowledge about the use of observation as a tool in kindergarten teachers’ work and in kindergarten teacher education. The study also… År 2020 Forfatter Birkeland, J., Baste, V. & Ødegaard, E. E. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Kvantitativ studie Ledelse Læringsprosess Norge Organisering Pedagog Profesjonalisering Tverrsnittsstudie Titel Preschoolers’ reasoning about numbers in picture books Formål The purpose of this study is to broaden the understanding of the opportunities children have to ponder over and learn about numbers through reading picture books. The research… År 2020 Forfatter Björklund, C. & Palmér, H. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Bøker Didaktik Høytlesning Kognitiv Kompetanse Kompetanse Kvalitativ studie Lesing Matematikk Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Sverige Titel Sang som performativ for samspill i småbarnspedagogisk praksis Formål The thesis investigates the interplay that occurs between the youngest children and teachers in kindergarten when they sing together. The research question is: What are the… År 2020 Forfatter Bjørkøy, I. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Didaktik Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Musikk Norge Observasjonsstudier Pedagog Tverrsnittsstudie Titel Interaction Quality in Norwegian ECEC for Toddlers measured with the Caregiver Interaction Profile (CIP) Scales Formål The purpose of the study is to investigate the quality of interactions between children under the age of three and their caregivers in kindergarten. The study has a special… År 2020 Forfatter Bjørnestad, E., Broekhuizen, M. L., Os, E., Baustad, A. G. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Fagarbeider Interaksjon Kvantitativ studie Norge Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Pedagogisk medarbeider Tilknytning Tverrsnittsstudie Titel Low-cost teacher implemented intervention improves toddler’s language and math skills Formål The authors of the article investigate how to increase the quality of kindergartens by means of a low-cost intervention (‘Play and Learn’) over the course of 20 weeks. The… År 2020 Forfatter Bleses, D., Jensen, P., Slot, P. & Justice, L. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Didaktik Etnisitet Interaksjon Intervensjon Kommunikasjon Kompetanse Kvantitativ studie Matematikk Observasjonsstudier Pedagog RCT studie Sosial arv Språk Ulikhet Titel En god utbildning för alla: En litteraturstudie om reflektionsverktyg som kan understödja utveckling av inkluderande förskolor Formål The study identifies, describes and compares reflection tools that can be used by kindergarten employees when implementing, evaluating and developing good education for all… År 2020 Forfatter Bodin, U. L. & Lundqvist, J. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Fagarbeider Inkludering Ledelse Leder Pedagog Pedagogisk medarbeider Profesjonalisering Spesialpedagogikk Sverige Systematisk review/kartlegging Vurdering Titel Fleeting moments: young children’s negotiations of belonging and togetherness Formål The study investigates how young children’s need for belonging and unity can be understood through their negotiations to join, and feel a connection to, groups of peer… År 2020 Forfatter Boldermo, S. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Casestudie Etnisitet Inkludering Interaksjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Norge Observasjonsstudier Sosialisering Til de 10 forrige 1 ... 410 411 412 413 414 415 416 ... 544 Til de 10 neste
