Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 5437 resultater. Titel Using Cultural-Historical Theory to Design and Assess a Chemistry Play-Based Learning Intervention Formål An objective of the kindergarten training curriculum is for children to understand simple chemical processes. On the other hand, uncertainty exists within current pre-school… År 2019 Forfatter Carulla, C. V. & Adbo, K. Kilde Cultural-Historical Psychology, 15(4):35-43. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barns utvikling Didaktik Etnografisk studie Kompetanse Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Sverige Titel Att undervisa de yngsta barnen i förskolan Formål This purpose of this study is to create a deeper understanding of teaching in kindergartens. Despite Swedish legislation defining preschool as a separate form of school where… År 2018 Forfatter Catucci, E. Kilde Akademisk avhandling. Mälardalen University. Emner Assistent Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Barns utvikling Casestudie Deltakelse Demokrati Dialog Didaktik Inkludering Innendørsaktivitet Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Like muligheter Læringsprosess Medvirkning Pedagog Rom og fysiske omgivelser Samarbeid Sverige Syn på barndom Utendørsaktivitet Titel Affectionate touch and care: embodied intimacy compassion and control in early childhood education Formål Relational care, interpersonal intimacy and emotional attunement are crucial for children’s development and well-being in ECEC. This study has looked at how these traits are… År 2018 Forfatter Cekaite, A. & Bergnehr, D. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 26(6):940-955. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barns relasjoner Emosjonell kompetanse Interaksjon Kommunal og statlig styring Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Omsorg Pedagog Policy Profesjonalisering Sosial kompetanse Sverige Syn på barndom Tilknytning Titel Microgenesis of language creativity: Innovation, conformity and incongruence in children's language play Formål This study investigates young children’s linguistic creativity and spontaneous language play. The article presents an analysis of the interaction that takes place in a group of… År 2018 Forfatter Cekaite, A. Kilde Language Sciences, 65:26-36. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Barns relasjoner Barns utvikling Dialog Emosjonell kompetanse Etnisitet Etnografisk studie Flerspråklighet Kommunikasjon Kreativitet Kvalitativ studie Lek Like muligheter Mellommenneskelig relasjon Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sosial kompetanse Sosialisering Språk Sverige Titel Triadic conflict mediation as socialization into perspective taking in Swedish preschools Formål This is a video-ethnographic language socialisation study that investigates the discursive, linguistic and embodied characteristics of the way kindergarten teachers and… År 2019 Forfatter Cekaite, A. Kilde Linguistics and Education, 59:e100753. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barns relasjoner Barns utvikling Demokrati Dialog Emosjonell kompetanse Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Like muligheter Mellommenneskelig relasjon Pedagog Sosial kompetanse Språk Sverige Titel Children’s Laughter and Emotion Sharing With Peers and Adults in Preschool Formål This study investigated how laughter featured in the everyday lives of 3-5-year-old children in Swedish kindergartens. Typical laughter patterns and their functions were both… År 2019 Forfatter Cekaite, A. & Andrén, M. Kilde Frontiers in Psychology 10:e852. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barns relasjoner Barns utvikling Emosjonell kompetanse Interaksjon Kombinasjonsstudie Kommunikasjon Mellommenneskelig relasjon Omsorg Sosial kompetanse Sverige Tilknytning Vennskap Titel Emotion Socialization in Teacher-Child Interaction: Teachers' Responses to Children's Negative Emotions Formål This study investigates the emotional socialisation of 1-5-year-olds in a Swedish kindergarten setting. The focus is on social situations where the kindergarten teacher… År 2019 Forfatter Cekaite, A. & Ekström, A. Kilde Frontiers in Psychology, 10:e1546. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barnehagens ledelse og organisering Barns relasjoner Barns utvikling Dialog Emosjonell kompetanse Etikk (barnehagelærere) Foreldresamarbeid Gruppestørrelse Interaksjon Kommunikasjon Ledelse Mellommenneskelig relasjon Organisering Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Pedagogiske profiler Sosial kompetanse Sverige Tverrfaglig samarbeid Titel Stance and footing in multilingual play: Rescaling practices and heritage language use in a Swedish Preschool Formål The study analyses how young immigrant children engage with other children in multilingual play activities, and investigates the role the multilingual children’s mother tongue… År 2019 Forfatter Cekaite, A. & Evaldsson, A.-C. Kilde Journal of Pragmatics, 144:127-140. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Barns utvikling Dialog Etnografisk studie Flerspråklighet Kommunikasjon Kvalitativ studie Like muligheter Likeverd Språk Sverige Verdi Titel Enhantment in storytelling: Co-operation and participation in children’s aesthetic experience Formål In kindergarten, storytelling has traditionally been seen as a learning activity that lays the groundwork for children’s vocabulary and literacy development. However, another… År 2018 Forfatter Cekaite, A. & Björk-Willén, P. Kilde Linguistics and Education, 48:52-60. Emner Barn Barnehagelæreres faglighet og profesjonsforståelse Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barns relasjoner Barns utvikling Didaktik Emosjonell kompetanse Etnografisk studie Høytlesning Interaksjon Kvalitativ studie Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sosial kompetanse Språk Sverige Titel Madudbud i daginstitutioner 2018 Formål The purpose of the investigation is to explore the extent to which Danish kindergartens meet the principles set out in the ‘Guide to healthier food in day care institutions’… År 2019 Forfatter Christensen, L. M., Trolle, E., Sabinsky, M. & Lassen, A. D. Kilde Lyngby: DTU Fødevareinstituttet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Helse Kvantitativ studie Mat og måltider Tverrsnittsstudie Til de 10 forrige 1 ... 403 404 405 406 407 408 409 ... 544 Til de 10 neste