Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 5437 resultater. Titel Normalitet i barnehagen: Ansatte og barns forventninger til det å «være normal» Formål The study is an investigation of normality in kindergarten seen from both child and adult perspectives. Questions that the study seeks to answer are: “What meaning is given to… År 2019 Forfatter Strømme, L. M. Kilde Universitetet i Stavanger Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Det kroppslige Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Fenomenologisk studie Hermeneutisk studie Holdningsstudie Kvalitativ studie Leder Likeverd Norge Titel Teachers’ Roles in Preschool Children’s Collective Mathematical Reasoning Formål The purpose of the study is to investigate what it means to understand mathematics at kindergarten level. In order to explore this, the researchers looked at the opportunities… År 2018 Forfatter Sumpter, L. & Hedefalk, M. Kilde European Journal of STEM Education, 3(3):16 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Didaktik Kvalitativ studie Lek Læreplan Læringsprosess Matematikk Sverige Titel Opportunities for and obstacles to science in preschools: views from a community perspective Formål The purpose of the study is to investigate general patterns of how cultural and historical factors play a role in the design of science activities in Swedish pre-school… År 2018 Forfatter Sundberg, B., Areljung, S., Due, K., Ekström, K., Ottander, C. & Tellgren, B. Kilde International Journal of Science Education, 40(17):2061-2077 Emner Etnografisk studie Kvalitativ studie Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel Opportunities for Education for Sustainability through multidimensional preschool science Formål This article exemplifies and discusses how pre-school research can contribute to Education for Sustainability (EfS). The research question in the study is: How does pre-school… År 2019 Forfatter Sundberg, B., Areljung, S. & Ottander, C. Kilde NorDiNa: Nordic Studies in Science Education, 15(4):358-369 Emner Didaktik Kompetanse Kreativitet Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Pedagog Profesjonalisering Sverige Titel Technology education in preschool: providing opportunities for children to use artifacts and to create Formål Technology has become an important area in the kindergarten’s training curriculum, but pre-schools/kindergartens in many countries have no tradition of teaching subjects, and… År 2018 Forfatter Sundqvist, P. & Nilsson, T. Kilde International journal of technology and design education, 28(1):29-51 Emner Digitale verktøy Digitalisering Etnografisk studie Etter- og videreutdanning Kvalitativ studie Pedagog Profesjonalisering Sverige Tverrsnittsstudie Titel Förskolans teknikundervisning: vad och hur? Formål The purpose of the study was to provide a description of the field of technology and technology teaching in kindergartens. Research question: What content is included… År 2019 Forfatter Sundqvist, P. Kilde Mälardalens högskola Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Digitale verktøy Etnografisk studie Kompetanse Kvalitativ studie Ledelse Leder Læreplan Organisering Pedagog Pedagogiske profiler Sverige Tverrsnittsstudie Titel Från komplexa frågor till konkret innehåll – hållbar utveckling ur ett förskoledidaktiskt perspektiv Formål The article highlights trains of thought, attitudes and didactic strategies linked to sustainable development in kindergarten teachers participating in Pre-school Didactic… År 2018 Forfatter Svedäng, M., Halvars, B., Elfström, I., & Unga, J. Kilde Pedagogisk Forskning i Sverige, 23(3-4), 235–261 Emner Aksjonsforskning Barnehagens ledelse og organisering Didaktik Etter- og videreutdanning Kvalitativ studie Læreplan Naturfag Organisering Pedagog Profesjonalisering Sverige Titel Being touched – the transformative potential of nurturing touch practices in relation to toddlers’ learning and emotional well-being Formål The article investigates how nurturing touch practices, such as gentle brush massage, finger massage and body massage, are applied in ten Danish kindergartens. Research… År 2018 Forfatter Svinth, L. Kilde Early Child Development and Care, 188(7): 924-936 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Danmark Det kroppslige Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Narrativ studie Pedagog Titel Barnehagelæreres «matematikkundervisning» i barnehagen Formål International kindergarten research has traditionally focused more on children’s learning than on kindergarten teachers’ teaching. Several theories about children’s learning… År 2019 Forfatter Sæbbe, P. E. Kilde Universitetet i Stavanger Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Didaktik Kommunikasjon Kvalitativ studie Matematikk Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagog Titel Preschoolers exercising mathematical competencies Formål The purpose of the study is to gain an increased understanding of children’s mathematical practices by describing the interaction between key mathematical concepts. The… År 2018 Forfatter Säfström, A. I. Kilde Nordic Studies in Mathematics Education, 23(1):5–27 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Kvalitativ studie Matematikk Pedagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Til de 10 forrige 1 ... 388 389 390 391 392 393 394 ... 544 Til de 10 neste
