Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 5437 resultater. Titel Iscensättning av undervisning: Målrelationellt lärande i förskolan Formål The aim of the study is to contribute knowledge about how teaching (goal-oriented processes under the leadership of a kindergarten teacher) in kindergarten can be understood.… År 2018 Forfatter Nilsson, M., Lecusay, R., Alnervik, K. & Ferholt, B. Kilde Barn, 36(3-4):109-126. Emner Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de yngste barna Barns utvikling Deltakelse Didaktik Etnografisk studie Kombinasjonsstudie Lek Læringsprosess Medvirkning Pedagog Sverige Titel Approaches and educational assessments of children’s speech, language and communication development in Swedish preschools Formål The aim of the study is to investigate how children’s speech, language and communication development is described and documented in Swedish kindergartens. Another aim is to… År 2019 Forfatter Nordberg, A. & Jacobsson, K. Kilde Early Child Development and Care Emner Kombinasjonsstudie Kommunikasjon Kompetanse Pedagog Profesjonalisering Spesialpedagogikk Språk Sverige Vurdering Titel Hög sjukfrånvaro och ökad psykisk ohälsa: Om dilemman i förskollärares uppdrag Formål The study investigates various dilemmas in pre-school employees’ duties and sheds light on the perceptions and experiences of different groups of staff regarding contributing… År 2019 Forfatter Persson, S. & Broman, I. T. Kilde Malmö stads förskoleförvaltning, Avdelning för kvalitet och myndighet Emner Casestudie Didaktik Dokumentstudie Etikk (barnehagelærere) Evaluering Kombinasjonsstudie Ledelse Leder Læreplan Læringsprosess Offentlig forvaltning Omsorg Organisering Pedagog Policy Profesjonalisering Samarbeid Sverige Syn på barndom Titel Vilan i förskolan 1910-2013 : Visuella material och visuell metodologi Formål The study analyses and compares the social practices related to children’s nap time in kindergarten during the period 1910-2013 through the use of visual sources, such as… År 2018 Forfatter Grunditz, S. Kilde Akademisk avhandling. Stockholms universitet. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barnehagens ledelse og organisering Barns relasjoner Etnografisk studie Fysisk miljø Innendørsaktivitet Interaksjon Kvalitativ studie Ledelse Mellommenneskelig relasjon Organisering Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Planlagte aktiviteter Rom og fysiske omgivelser Sverige Titel Å skape rom for flerspråklighet: En studie av diskursive vilkår for barnehagens språklige praksis med flerspråklige barn Formål The study investigates discursive conditions for kindergarten teachers’ linguistic practices with multilingual children. The purpose of the study is to gain greater insight… År 2018 Forfatter Pesch, A. M. Kilde Universitetet i Tromsø Emner Casestudie Dialog Didaktik Diskursanalyse Dokumentstudie Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Flerspråklighet Foreldre/foresatte Inkludering Kommunikasjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Narrativ studie Norge OECD-land Pedagog Språk Titel Bilingual preschool children’s second-language vocabulary development: The role of first-language vocabulary skills and second-language talk input Formål The study investigates whether bilingual children who have a well-developed mother tongue benefit more from the language environment in kindergarten when developing Norwegian… År 2018 Forfatter Grøver, V., Lawrence, J., Rydland, V. Kilde International Journal of Bilingualism, 22(2):234-250. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barns utvikling Dialog Didaktik Flerspråklighet Kommunikasjon Kvantitativ studie Lek Longitudinell studie Morgensamling Norge Pedagogiske aktiviteter og rutiner Planlagte aktiviteter Språk Titel Beyond Borders - Digital Tablets as a Resource for Pre-school Children’s Communication in a Minority Language Formål In this video ethnographic study, a social semiotic approach has been used to investigate how the use of tablets in kindergarten can support minority language children’s… År 2018 Forfatter Petersen, P. Kilde Designs for Learning, 10(1):88–99 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Digitale verktøy Etnisitet Etnografisk studie Flerspråklighet Fysisk miljø Inkludering Sverige Titel A Descriptive Study of Early Childhood Education Steering Documents in Finland, Sweden and Australia around Language Immersion Programmes Formål The study analyses and compares what steering documents state about kindergarten language teaching in Sweden, Finland and Australia. The aim is to provide a descriptive summary… År 2018 Forfatter Garvis, S., Harj-Luukkainen, H., Flynn, T. Kilde Asia-Pacific Journal of Operational Research, 12(3):1-22. Emner Dokumentstudie Flerspråklighet Kvalitativ studie OECD-land Offentlig forvaltning Policy Språk Sverige Titel How a template for documentation in Swedish preschool systematic quality work produces qualities Formål The article investigates how a documentation template for systematic quality development work in kindergartens functions as a producer of quality elements. The author bases… År 2019 Forfatter Petterson, K. E. Kilde Contemporary Issues in Early Childhood 2019, 20(2):194–206 Emner Dokumentasjon Dokumentstudie Evaluering Kvalitativ studie Ledelse Leder Læreplan Offentlig forvaltning Organisering Sverige Titel Barns och lärares aktiviteter med datorplattor och appar i förskolan Formål The purpose is to investigate how kindergarten children and teachers interact with tablets and apps, and to contribute to a critical discussion about the role of digital… År 2018 Forfatter Nilsen M. Kilde Göteborgs universitet Emner Assistent i familiebarnehage Barn Barnehageklasse, tilbud til 6 åringer Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Digitale verktøy Digitalisering Kommunikasjon Kompetanse Læringsprosess Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Språk Sverige Til de 10 forrige 1 ... 383 384 385 386 387 388 389 ... 544 Til de 10 neste
