Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 5437 resultater. Titel Collective and individual perspectives on preschool mathematics within a professional development programme Formål The article studies kindergarten employees’ individual and collective perspectives on kindergarten mathematics teaching in connection with participation in a professional… År 2019 Forfatter Palmér, H. Kilde International Journal of Early Years Education, 27(3): 306-321 Emner Assistent Didaktik Etter- og videreutdanning Kvalitativ studie Longitudinell studie Læringsprosess Matematikk Pedagog Pedagogiske aktiviteter og rutiner Profesjonalisering Sverige Titel Food practices and risk constructions in Norwegian and French kindergartens Formål The study analyses and compares meal practices in Norwegian and French kindergartens. The researchers compare cultural norms and local practices related to food in… År 2019 Forfatter Greve, A., Garnier, P., Ulvik, O. S., Øien, I., Chantseva, V., Fallang, B., Gulbrandsen, L. M. & Rayna, S. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 27(4):494-505. Emner Etikk (barnehagelærere) Etnografisk studie Kvalitativ studie Like muligheter Mat og måltider Norge OECD-land Pedagog Verdi Titel Implicitte og eksplicitte krav til krop og sprog i det systematiske arbejde med børnehavebørns sociale kompetencer Formål Kindergarten pedagogy in Denmark has undergone a change in recent decades, from a focus on free play to an increasing degree of governance in the form of educational curricula… År 2018 Forfatter Pedersen, O. Kilde Nordisk tidsskrift for kultur- og samfundsvidenskab, 12(3-4):53-76 Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Didaktik Etnografisk studie Implementering Inkludering Kompetanse Kvalitativ studie Leder Læreplan Læringsprosess Pedagog Policy Sosial kompetanse Syn på barndom Titel Når barna møter leikeplassen – eit kjønnsperspektiv på barnas rørslemoglegheiter Formål The study investigates how five-year-old boys and girls use their bodies when playing outdoors at kindergarten and the physical spaces they create. The research question is:… År 2019 Forfatter Pedersen, L. Kilde Barn, 37(2):53–65 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Bevegelse Danning Det kroppslige Fysisk aktivitet Fysisk miljø Inkludering Kjønn Kvalitativ studie Lek Likestilling Norge Utendørsaktivitet Titel Support of language and communication in the ´Tambour situation´ in Swedish preschools Formål The aim of the study was to investigate the ways in which children’s language development can be supported by staff in Swedish kindergartens in the ‘Entrance hall situation’.… År 2019 Forfatter Nordberg, A Kilde Early Child Development and Care, 191(5):699-712 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Fysisk miljø Kombinasjonsstudie Kommunikasjon Kompetanse Læringsprosess Pedagog Språk Sverige Titel Å gi rom for muslimske barns utprøving av faste i barnehagen Formål The article investigates the dilemmas that may arise when children’s religious practices conflict with the kindergarten’s routines and values. The researcher discusses whether… År 2019 Forfatter Giæver, K. Kilde Prismet, 70(4):311-326. Emner Assistent Etikk (barnehagelærere) Holdningsstudie Inkludering Kvalitativ studie Like muligheter Likeverd Mat og måltider Norge Pedagog Verdi Titel Continuous professional development and ECEC quality: Findings from a European systematic literature review Formål The purpose of the study is to (1) investigate whether – and under what conditions – investment in initiatives for continuous professional development and working conditions… År 2018 Forfatter Peleman, B., Lazzari, A., Budginaitė, I., Siarova, H., Hauari, H., Peeters, J. & Cameron, C. Kilde European journal of education, 53(1):9-22. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Etter- og videreutdanning Kartlegging OECD-land Pedagog Profesjonalisering Sverige Systematisk review/kartlegging Titel Vennskap i småbarnsavdelinger som private relasjoner på en offentlig arena Formål The study investigates different qualities of interaction between two- and three-year-olds in two Norwegian kindergarten toddler departments. The author describes the… År 2018 Forfatter Nome, D. Ø. Kilde Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 4(1):1–14. Emner Assistent Barn Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Etnografisk studie Kvalitativ studie Lek Mellommenneskelig relasjon Norge Sosial kompetanse Tilknytning Vennskap Verdi Titel Toddlers’ social competence, play, movement skills and well-being: an analysis of their relationship based on authentic assessment in kindergarten Formål This article investigated the relationship between toddler’s well-being, play, socio-emotional competence and movement skills. Two hypotheses were presented: (1) There is a… År 2018 Forfatter Giske R., Ugelstad I. B., Meland A. T., Kaltvedt E. H., Eikeland S., Tønnesen F. E., Reikerås E. K. L. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 26(3):362-374. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Barns utvikling Bevegelse Emosjonell kompetanse Kompetanse Kvalitativ studie Lek Norge Sosial kompetanse Trivsel Tverrsnittsstudie Titel Förändringsprocesser i förskola och skola belyst genom ett implementeringsperspektiv Formål The aim of the study is to investigate how a new evaluation tool, Evaluation Tool for Accessible Education (Värderingsverktyg för tilgänglig utbildning), which aims to make… År 2018 Forfatter Nisser, D. A. & Olsson, M. Kilde Utbildning & Lärande, (12)2:77-94. Emner Assistent Evaluering Implementering Kvalitativ studie Ledelse Leder Organisering Policy Rapportering Sverige Til de 10 forrige 1 ... 382 383 384 385 386 387 388 ... 544 Til de 10 neste
