Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 5437 resultater. Titel Skal vi lege? Leg, identitet og fællesskaber i børnehaven. Formål The objective of this study is to examine child play, including why play is important in the everyday life of children at kindergartens. The book introduces psychological… År 2006 Forfatter Winther-Lindqvist, D.A. Kilde København: Frydenlund. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Danmark Deltakelse Etnografisk studie Identitet Kvalitativ studie Lek Likeverd Sosial kompetanse Titel “Correlates of objectively measured physical activity in Danish preschool children – The Odense Preschool Study (TOPS)”. Formål År 2014 Forfatter Olesen, L.G. Kilde PhD Thesis, University of Southern Denmark, Odense. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Bevegelse Danmark Foreldre/foresatte Friluftsliv Fysisk aktivitet Fysisk miljø Innendørsaktivitet Kjønn Kombinasjonsstudie Lek Tverrsnittsstudie Utendørsaktivitet Titel ”Når barnehagepersonalet melder bekymring til barnevernet”. Formål This study examines cases in the Norwegian "barnevernet" (child welfare service) with the object of identifying special conditions in cases reported by daycare centres… År 2013 Forfatter Nilsen, A.C.E. Kilde I: Marthinsen E. & Lichtwarck W.; Det Nye Barnevernet: fase I – en antologi. Oslo: Universitetsforlag. Emner Barnehagen, de eldste barna Dialog Helse Kombinasjonsstudie Leder Norge Omsorg Rapportering Samarbeid Trivsel Tverrfaglig samarbeid Tverrsnittsstudie Titel Kindergarten practitioners’ experience of promoting children’s involvement in and enjoyment of physically active play: Does the contagion of physical energy affect physically active play? Formål The purpose of this study is to gain insight into what promotes and what prevents children’s involvement in and motivation for physically active play. The overall research… År 2015 Forfattere Bjørgen, K. Svendsen, B. Kilde Contemporary Issues in Early Childhood 16(3), 257-271. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Det kroppslige Etnografisk studie Fenomenologisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljø Helse Kombinasjonsstudie Kommunikasjon Kvalitativ studie Lek Norge Pedagog Utendørsaktivitet Titel Characteristics of risky play. Formål This study examines what makes children’s play risky, and it aims to find out on the basis of what characteristics it is possible to apply in assessing risky play. Risky play… År 2009 Forfatter Sandseter, E. B. H. Kilde Journal of Adventure Education and Outdoor Learning, 9(1), S. 3-21. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Bevegelse Det kroppslige Etnografisk studie Fysisk miljø Kvalitativ studie Lek Norge Utendørsaktivitet Titel Auget som arrangement – om blikk, makt og skjønn i profesjonsutøvinga til barnehagelæraren. Formål This article is a study of how the contemplative gaze is expressed in preschool teachers' ("barnehagelærarar") narratives about their use of documentation, i.e. assessment… År 2014 Forfatter Ulla, B. Kilde Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, 8(5), 1-16. Emner Barnehagen, de eldste barna Dokumentasjon Etnografisk studie Evaluering Kartlegging Kompetanse Kvalitativ studie Norge Pedagog Profesjonalisering Syn på barndom Vurdering Titel Bland dokumentationer, reflektioner och teoretiska visioner: idéer och diskurser om hur barn skapar mening i förskolan. Formål The question of how children create meaning across the physical, social and cultural realities of which they are part has often been addressed at traditional preschools as well… År 2015 Forfatter Lindgren, T. Kilde Malmö Studies in Educational Sciences: Licentiate Dissertation Series 2015:37. Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle. Emner Barnehagen, de eldste barna Dokumentasjon Etnografisk studie Evaluering Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Pedagogiske profiler Policy Sverige Titel “Developing Individual Goals, Shared Goals, and the Goals of Others: Dimensions of Constructive Competition in Learning Contexts”. Formål The purpose of this study is to describe and define constructive competition as a pedagogical phenomenon in different learning contexts. Competition in learning contexts can… År 2011 Forfattere Sheridan, S. Williams, P. Kilde Scandinavian Journal of Educational Research, 55(2), 145–164. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Samarbeid Sverige Tverrsnittsstudie Titel Voksnes samtalestøtte i barnehagen. Formål The study examines conversational forms in kindergartens, and whether these forms are open and conducive for the linguistic and cognitive development of children. The… År 2008 Forfatter Gjems, L. Kilde Norsk pedagogisk tidsskrift 92 (5) S. 364-375. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Etnografisk studie Kognitiv Kompetanse Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Norge Pedagog Språk Titel ”Efteruddannelse og dagtilbud under forandring. Daginstitutionspædagogers deltagelse i politisk initieret efter- og videreuddannelse i det omkalfatrede velfærdssamfund”. Roskilde: Forskerskolen i Livslang Læring. Formål The purpose of this dissertation is to examine how child carers who work at daycare facilities create meaning in continuing and further education and training initiated by the… År 2011 Forfatter Kornerup, I. ISBN 978-87-91387-49-4 Emner Barnehagen, de eldste barna Danmark Diskursanalyse Etter- og videreutdanning Kvalitativ studie Pedagog Policy Profesjonalisering Til de 10 forrige 1 ... 374 375 376 377 378 379 380 ... 544 Til de 10 neste
