Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 5437 resultater. Titel ”Sammenhenger mellom barnehagekvalitet og barns fungering ved 5 år. Resultater fra Den norske mor og barn-undersøkelsen”. Formål The purpose of this report is to examine the extent to which quality at Norwegian preschools (”barnehager”), age when starting preschool and the number of hours per week spent… År 2014 Forfattere Engvik, M. Evensen, L. Gustavson, K. Jin, F. Johansen, R. Lekhal, R. Schjølberg, S. Wang, M. Aase, H. Kilde Rapport 2014:1, Nydalen: Folkehelseinstituttet. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Emosjonell kompetanse Foreldre/foresatte Fysisk miljø Gruppestørrelse Holdningsstudie Kohortstudie Kvantitativ studie Longitudinell studie Norge Sosial kompetanse Språk Titel “Does Universally accessible child care protect children from late talking? Results from a Norwegian population-based prospective study”. Formål The purpose of this study is divided into three parts. Firstly, the authors aim to examine whether children who attend daycare in the first three years of their lives have a… År 2011 Forfattere Lekhal, R. Zachrisson, H.D. Wang, M.V. Schjølberg, S. von Soest, T. Kilde Early Child Development and Care, 181(8), 1007-1019. Emner Arbeidsmarked Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Kohortstudie Kvantitativ studie Norge Organisering Språk Titel ”Barnehagelæreres arbeid med barns språklæring”. Formål The purpose of this study is to examine the importance of work with children and language for preschool teachers ("førskolelærer"), and how much knowledge about the work with… År 2014 Forfatter Vatne, B. Kilde Norsk pedagogisk tidsskrift, 98(2), 115-126. Emner Assistent Barn Holdningsstudie Kommunikasjon Kvantitativ studie Læringsprosess Norge Pedagog Profesjonalisering Språk Tverrsnittsstudie Titel Undervisning i barnehagen? Formål The study has the following two purposes: 1) to gain knowledge about how early childhood educators organise learning in practice within the subjects science, the environment… År 2012 Forfatter Hammer, A.S.E. Kilde I: Ødegaard, E.E. (red.). Barnehagen som danningsarena (s. 223-244). Oslo: Fagbokforlaget. ISBN 978-82-450-1153-1 Emner Barnehagen, de eldste barna Bevegelse Casestudie Det kroppslige Didaktik Diskursanalyse Etnografisk studie Fysisk miljø Kvalitativ studie Lek Læringsprosess Medvirkning Naturfag Norge Pedagog Syn på barndom Utendørsaktivitet Titel “Reflections on the Revised National Curriculum for Preschool in Sweden – interviews with the heads”. Formål The purpose of this study is to examine how four preschool managers reflect on the national curriculum and the quality of preschools. The research questions are: How do… År 2014 Forfattere Brodin, J. Renblad, K. Kilde Early Child Development and Care, 182(2), 306-321. Emner Etnografisk studie Implementering Kvalitativ studie Ledelse Leder Læreplan Organisering Sverige Tid Verdi Titel ”Becoming a Preschool Child: Subjectification in Toddlers During Their Introduction to Preschool, from a Gender Perspective”. Formål The purpose of this study is to contribute with knowledge about children’s start at their daycare facility, focusing on subjectification from a gender perspective. The study… År 2011 Forfatter Månsson, A. Kilde International Journal of Early Childhood, 43, 7-22. Emner Barn Barnehagen, de yngste barna Etnografisk studie Interaksjon Kjønn Kvalitativ studie Pedagog Sosial kompetanse Sosialisering Sverige Titel Ledelsesroller og lederidentitet i dagtilbud under forandring: Identitetsdannelse og identitetsledelse i daginstitutioner på 0 til 6 års området. Formål The purpose of this study is to examine the relation between identity, strategic orientation and institutional change in the organisation and management of daycare centres for… År 2010 Forfatter Møller, J. K. Kilde Roskilde: Roskilde Universitet, Institut for Kommunikation, Virksomhed og Informationsteknologier (CBIT). Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Identitet Kombinasjonsstudie Kompetanse Ledelse Leder Offentlig forvaltning Organisering Policy Profesjonalisering Titel ”Social status and communicative competence in preschool years. An observation-based approach”. Formål The overall purpose of this dissertation is to examine social status and communicative competences among children at daycare centres on the basis of observations. År 2011 Forfatter Nærland, T. Kilde Oslo: Institutt for Spesialpedagogikk, Universitetet i Oslo. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Mellommenneskelig relasjon Norge Sosial kompetanse Språk Titel Hva slags innsikt om barnets språk formidles i foreldresamtaler? Formål The purpose of this study is to examine what child carers think and say about the speech acts of children aged between three and four years within the framework of interviews… År 2011 Forfatter Aagre, W. Kilde I: Gjems, L. & Løkken, G. (red.): Barns læring om språk og gjennom språk. Samtaler i barnehagen. 176-201. ISBN 9788202341862 Emner Barnehagen, de eldste barna Casestudie Dialog Foreldresamarbeid Kommunikasjon Kompetanse Kvalitativ studie Norge Pedagog Språk Titel Children's Strategies for Agency in Preschool. Formål This study focuses on how children, in their interaction with one another and with social pedagogues, are able to influence and to be contributing players in creating their… År 2009 Forfatter Markström, A.-M.; Hallden, G. Kilde Children & Society, 23(2), S. 112-122. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Barneperspektiver Etnografisk studie Institusjonalisering Interaksjon Kvalitativ studie Lek Pedagog Sverige Til de 10 forrige 1 ... 361 362 363 364 365 366 367 ... 544 Til de 10 neste
