Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 5437 resultater. Titel The tablet computer as a mediational means in a preschool art activity Formål The purpose of this study is to investigate the effect on well-established preschool activities, such as art, when such activities are carried out using digital tools such as… År 2016 Forfatter Nilsen, M., Lundin, M., Wallerstedt, C., & Pramling, N. Kilde I: Garvis, S., & Lemon, N. (red.). Understanding digital technologies and young children: An international perspective, 139–154. London: Routledge. ISBN 29711478 Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Digitale verktøy Digitalisering Etnografisk studie Innendørsaktivitet Interaksjon Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Sverige Tegning Titel Student Teachers’ Workplace-Based Learning in Sweden on Early Childhood Education for Sustainability: Experiences in Practice Settings Formål The overall purpose of this study is to examine how early childhood student teachers describe their experiences with education for sustainability during their workplace-based… År 2017 Forfatter Ärlemalm-Hagsér, E. Kilde International Journal of Early Childhood, 49(3), 411-427. Emner Dokumentstudie Etnisitet Kvalitativ studie Læringsprosess Naturfag Profesjonalisering Sverige Titel Kultursensitiv omsorg i barnehagen Formål The purpose of this study is to examine how cultural-sensitive care can be expressed in ECEC centres with ethnic diversity. År 2017 Forfatter Zachrisen, B. Kilde Barn: Forskning om barn og barndom i Norden, 2017(2-3), 105-119. Emner Assistent Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etnisitet Etnografisk studie Flerspråklighet Inkludering Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Norge Omsorg Pedagog Ulikhet Titel Å gjøre demokrati i barnehagens kommunikative fellesskap. En studie av de yngste barna sitt språk, barnehagen sin relasjonelle og romlige kvalitet og dets betydning for de yngste barna sin tilgang og meddelelse av livsverden i barnehagen Formål The author examines how the language and communicative actions of the youngest children can be understood as initiatives to participate in the communicative community at the… År 2017 Forfatter Winje, A. K. Kilde Tidsskriftet Barn, 2017(4), 53-69. Emner Assistent Barn Barnehagen, de yngste barna Deltakelse Demokrati Det kroppslige Dialog Etnografisk studie Hermeneutisk studie Interaksjon Kommunikasjon Kvalitativ studie Norge Pedagog Språk Titel A Critical Analysis of Concepts Associated with Sustainability in Early Childhood Curriculum Frameworks Across Five National Contexts Formål The purpose of this study is to examine whether and how ideas of sustainability occur in five current early childhood curricula. This is done by comparing national curricula… År 2017 Forfatter Weldemariam, K., Boyd, D., Hirst, N., Sageidet, B. M., Browder, J. K., Grogan, L., & Hughes, F. Kilde International Journal of Early Childhood, 49(3), 333–351. Emner Dokumentstudie Fysisk miljø Komparativ analyse Kvalitativ studie Læreplan Naturfag Norge OECD-land Policy Sverige Syn på barndom Verdi Titel The concept of strategy in the early childhood education and care sector Formål The purpose of this study is to contribute to a better understanding of how the concepts of strategy and strategic management are understood and practiced within the early… År 2017 Forfatter Vannebo, B. I., & Gotvassli, K.-Å. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 25(1), 4-18. Emner Dokumentstudie Holdningsstudie Kvalitativ studie Ledelse Leder Norge Organisering Policy Titel Time spent outdoors during preschool: Links with children's cognitive and behavioral development Formål The purpose of this study is to examine the link between time spent outdoors in preschool and children's cognitive and behavioural development in preschool and first grade. År 2017 Forfatter Ulset, V., Vitaro, F., Brendgen, M., Bekkhus, M., & Borge A. I. H. Kilde Journal of Environmental Psychology 52, 69-80. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Foreldre/foresatte Friluftsliv Fysisk miljø Kognitiv Kompetanse Kohortstudie Kvantitativ studie Leder Longitudinell studie Norge Pedagog Utendørsaktivitet Titel Viden i spil i daginstitutioner Formål In the research project Viden i spil i daginstitutioner (knowledge in games at ECEC centres), the researchers are interested in examining how ECEC teachers orient themselves in… År 2017 Forfatter Togsverd, L., Rothuizen, J. J. E., Jørgensen, H. H., & Weise, S. Kilde VIA University College. Emner Aksjonsforskning Danmark Dialog Didaktik Holdningsstudie Kvalitativ studie Narrativ studie Pedagog Titel ”Vi kan inte bara utgå från barnens intresse”: Pedagogers guidning av barns intresse i förhållande till förskolans målstyrning Formål The purpose of this study is to examine how educators reason and stimulate children's learning in relation to the children's own interests. Focus is on (1) how preschool… År 2017 Forfatter Thörner, A. Kilde Licentiatuppsats. Borås: Högskolan i Borås. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barneperspektiver Deltakelse Didaktik Etnografisk studie Interaksjon Kvalitativ studie Leder Læreplan Læringsprosess Matematikk Naturfag Pedagog Språk Sverige Titel Lärares uppfattningar av undervisning och naturvetenskap som innehåll i förskolans verksamhet Formål The purpose of this study is to examine how preschool staff perceive teaching and natural science as content in preschool practice at the beginning and at the end of a… År 2017 Forfatter Gustavsson, L., & Thulin, S. Kilde NorDiNa: Nordic Studies in Science Education, 13(1), 81-96. Emner Aksjonsforskning Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Etter- og videreutdanning Holdningsstudie Kvalitativ studie Naturfag Pedagog Sverige Til de 10 forrige 1 ... 340 341 342 343 344 345 346 ... 544 Til de 10 neste
