Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 5437 resultater. Titel Kindergarten allocation in Norway: An integer programming approach. Formål The study presents two new mathematical models that will contribute to making the allocation of kindergarten places more efficient and equitable with regard to the child's age,… År 2021 Forfatter Geitle, A. H., Johnsen, Ø. K., Ruud, H. F. E., Fagerholt, K., Julsvoll, C. A. Emner Casestudie Implementering Inkludering Kvantitativ studie Leder Norge Offentlig forvaltning Screeningsinstrument Titel Comparative Analysis of the Transition from Early Childhood Education to Primary Education: Factors Affecting Continuity between Stages. Formål The study investigates factors related to children's transition between kindergarten and primary school in ten EU countries. The factors analysed are the children’s age at the… År 2021 Forfatter González-Moreira, A., Ferreira, C., Vidal, J. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Danmark Dokumentstudie Foreldre/foresatte Kvalitativ studie Leder Norge OECD-land Offentlig forvaltning Overgangen mellom barnehage og skole Pedagog Sverige Titel Exploring the Taken-for-Granted Advantage of Outdoor Play in Norwegian Early Childhood Education. Formål The study investigates how the perception of nature and outdoor life as an important arena for children's cultural formation can be challenged by changes in kindergartens and… År 2021 Forfatter Grindheim, L. T. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danning Didaktik Friluftsliv Fysisk miljø Kvalitativ studie Longitudinell studie Norge Observasjonsstudier Pedagog Syn på barndom Utendørsaktivitet Titel Pædagogik i skyggen af corona: En kulturanalytisk undersøgelse af pædagogisk arbejde efter genåbningen af daginstitutionerne. Formål The study investigates how Danish health authority guidelines for infection prevention during the corona epidemic affected daily life in kindergartens. The researchers… År 2021 Forfatter Grumløse, S. P., Marschall, A., Prins, K. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Danmark Foreldre/foresatte Implementering Interaksjon Kvalitativ studie Leder Læringsprosess Offentlig forvaltning Omsorg Organisering Pedagog Policy Trivsel Velvære Titel Longitudinal pathways of engagement, social interaction skills, hyperactivity and conduct problems in preschool children. Formål The study investigates how positive functions (protective factors), such as engagement and social interaction skills, and risk aspects, such as hyperactivity and behavioural… År 2021 Forfatter Gustafsson, B. M., Gustafsson, P. A., Granlund, M., Proczkowska, M., Almqvist, L. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Helse Kompetanse Kvantitativ studie Longitudinell studie Sosial kompetanse Sverige Trivsel Ulikhet Titel Yrkesgruppers anspråk på arbetet med barn i behov av särskilt stöd: En studie av jurisdiktion, arbetsfördelning och professionellt arbete i förskolan. Formål The study investigates how the division of labour between kindergarten teachers and special needs teachers is described with regard to children who need special support. More… År 2021 Forfatter Gäreskog, P. Emner Barn Holdningsstudie Kvalitativ studie Pedagog Spesialpedagogikk Sverige Tverrfaglig samarbeid Vurdering Titel Estimating measurement error in child language assessments administered by daycare educators in large scale intervention studies. Formål The study investigates how much margin of error kindergarten teachers get when they administer a test of language and pre-reading skills in children aged three to five years… År 2021 Forfatter Haghish, E. F., Vach, W., Højen, A., Bleses, D. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Kvantitativ studie Lesing Pedagog RCT studie Screeningsinstrument Språk Vurdering Titel Robot-enhanced language learning for children in Norwegian day-care centers. Formål The study investigates how a robotic version of the language programme called Language Shower works compared to the regular version of the programme. The researchers behind the… År 2021 Forfatter Halbach, T., Schulz, T., Leister, W., Solheim, I. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Didaktik Digitale verktøy Kombinasjonsstudie Kompetanse Læringsprosess Norge Observasjonsstudier Pedagog Språk Titel The art of kindergarten drop off’: how young Norwegian-Somali parents perform ethnicity to avoid reports to Child Welfare Services. Formål The study investigates how young parents with an immigrant background from Somalia portray a Norwegian middle-class identity when they interact with school and kindergarten… År 2021 Forfatter Handulle, A., Vassenden, A. Emner Barn Etnisitet Etnografisk studie Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Holdningsstudie Identitet Inkludering Kvalitativ studie Norge Observasjonsstudier Sosial utsatthet Titel Quality of the language-learning environment and vocabulary development in early childhood. Formål The aim of the study is to increase knowledge about the relationship between the quality of the language learning environment in toddler departments and children's vocabulary… År 2021 Forfatter Hansen, J. E., Broekhuizen, M. L. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Kommunikasjon Kvantitativ studie Longitudinell studie Norge Observasjonsstudier Pedagog Språk Vurdering Til de 10 forrige 1 ... 288 289 290 291 292 293 294 ... 544 Til de 10 neste
