Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 5417 resultater. Titel Learning to teach mathematics in preschool through theory-driven interventions. Formål Studiet undersøger, hvordan pædagogers måder at opleve læring om matematik for børnehavebørn på genspejles i deres måde at facilitere på. Studiet ser nærmere på, hvordan denne… År 2021 Forfatter Björklund, C., Ekdahl, A. L. Emner Casestudie Didaktik Etter- og videreutdanning Holdningsstudie Kvalitativ studie Læringsprosess Matematikk Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Profesjonalisering Sverige Titel Local and global aspects: Teaching social sustainability in Swedish preschools. Formål Studiet undersøger pædagogers undervisningspraksis i tilknytning til undervisning i bæredygtig udvikling (EfS) med særligt fokus på social bæredygtighed. Forskningsspørgsmålene… År 2021 Forfatter Borg, F., Gericke, N. Emner Aksjonsforskning Danning Kvalitativ studie Læringsprosess Pedagog Planlagte aktiviteter Profesjonalisering Sverige Verdi Titel Reading development among Swedish children: the importance of contextual resources and language ability. Formål Studiet undersøger variationen i børns sproglige evner før skolestart i forhold til køn og socioøkonomisk status. Forskningsspørgsmålene er: Var der signifikante… År 2021 Forfatter Herkner, B., Westling Allodi, M., Ferrer Wreder, L., Eninger, L. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Didaktik Etnisitet Kjønn Kvantitativ studie Sosial arv Sosial utsatthet Språk Sverige Tverrsnittsstudie Vurdering Titel Same origin, different implementations: a document analysis of Norwegian and Danish bereavement response plans. Formål Studiet sammenligner den planmæssige respons, som danske og norske børnehaver har i mødet med kritisk sygdom eller død i børnehave-/vuggestuebørns familier. Studien har tre… År 2021 Forfatter Lytje, M., Dyregrov, A., Bergstrøm, M. D., Fjærestad, A., Fisher-Hoyrem, L. Emner Barn Danmark Dokumentstudie Implementering Institusjonalisering Kvalitativ studie Ledelse Leder Norge Offentlig forvaltning Omsorg Organisering Policy Titel Language orientations in early childhood education policy in Finland and Norway. Formål The purpose of this study is to clarify which language ideologies are found in Norwegian and Finnish kindergarten policies. The research question is: What characterises the… År 2021 Forfatter Alstad, G. T., Sopanen, P. Emner Dokumentstudie Flerspråklighet Kvalitativ studie Læreplan Norge OECD-land Offentlig forvaltning Policy Titel Børns stressreaktion i mødet med dagtilbud – et casestudie om pædagogisk personales arbejde med 0-6-årige børns stressreaktioner i dagtilbud. Formål The study explores kindergarten employees’ understandings of their work involving stress in children. The research question is: What efforts are kindergarten employees making… År 2021 Forfatter Andersen, S. T. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Danmark Fagarbeider Interaksjon Kvalitativ studie Leder Mellommenneskelig relasjon Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Trivsel Velvære Titel Børns stressreaktion i mødet med dagtilbud – et casestudie om pædagogisk personales arbejde med 0-6-årige børns stressreaktioner i dagtilbud. Formål Studien utforsker barnehageansattes egne forståelser av sitt arbeid med stress hos barn. Forskningsspørsmålet er: Hvilken innsats gjør barnehageansatte for å forstå og… År 2021 Forfatter Andersen, S. T. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Casestudie Danmark Fagarbeider Interaksjon Kvalitativ studie Leder Mellommenneskelig relasjon Observasjonsstudier Omsorg Pedagog Pedagogisk assistent Pedagogisk medarbeider Trivsel Velvære Titel Parents of Children Diagnosed with Autism Spectrum Disorder: What Do They Expect and Experience from Preschools? Formål Studien utforsker hvilke forventninger og erfaringer foreldre med barn som nylig har fått en autismespekterdiagnose (ASD) har til støtten de får i barnehagen. Forskerne… År 2021 Forfatter Andersson, G. W., Gillberg, N., Miniscalco, C. Emner Autisme Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Holdningsstudie Kvalitativ studie Sverige Titel Parents of Children Diagnosed with Autism Spectrum Disorder: What Do They Expect and Experience from Preschools? Formål The study investigates the expectations and experiences of parents of children who have recently received an autism spectrum diagnosis (ASD) regarding the support they receive… År 2021 Forfatter Andersson, G. W., Gillberg, N., Miniscalco, C. Emner Autisme Barn Barnehagen, de eldste barna Casestudie Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Holdningsstudie Kvalitativ studie Sverige Titel ‘Sometimes we have to clash’: how preschool teachers in Sweden engage with dilemmas arising from cultural diversity and value differences. Formål The study investigates how kindergarten teachers in Sweden deal with challenges related to culture and diversity, especially tensions arising from different perspectives,… År 2021 Forfatter Anderstaf, S., Lecusay, R., Nilsson, M. Emner Etikk (barnehagelærere) Etnisitet Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Holdningsstudie Inkludering Kvalitativ studie Pedagog Samarbeid Sverige Verdi Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 ... 542 Til de 10 neste
