Skandinavisk forskning på barnehageområdet https://www.nb-ecec.org/no https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Avgrens søk Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søkning gav 5417 resultater. Titel What May Characterise Teaching in Preschool? The Written Descriptions of Swedish Preschool Teachers and Managers in 2016 Formål The study investigates how kindergarten teachers and managers in Swedish kindergartens interpret the term ‘teaching’. The research questions were: (1) What characterises… År 2020 Forfatter Roth, A.-K. R. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Holdningsstudie Kvantitativ studie Ledelse Leder Læringsprosess Pedagog Profesjonalisering Sverige Tverrsnittsstudie Titel The Involved, Engaged or Partnership Parents in Early Childhood Education and Care Formål The study investigates how relationships between parents and kindergartens are described and understood in research on the topic. The research questions are: 1) What different… År 2020 Forfatter Råde, A. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Fagarbeider Foreldre/foresatte Foreldresamarbeid Pedagog Pedagogisk medarbeider Sverige Systematisk review/kartlegging Titel Superdiversity as a trajectory of diversity in Norwegian early childhood education and care: From a collection of differences to participation and becoming Formål The study investigates kindergarten teachers’ understanding of the concept of diversity, and how they think diversity is implemented in their own practice. The author asks how… År 2020 Forfatter Sadownik, A. R. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danning Etnisitet Holdningsstudie Identitet Inkludering Kvalitativ studie Likestilling Norge Pedagog Ulikhet Verdi Titel Guiding Preschool Play for Cultural Learning: Preschool Design as Cultural Niche Construction Formål The study investigates how kindergartens can be organised in a way that supports cultural learning through supervised play. The study investigates how kindergarten teachers… År 2020 Forfattere Samuelsson, R. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danning Etnisitet Etnografisk studie Fysisk miljø Interaksjon Kombinasjonsstudie Kompetanse Lek Observasjonsstudier Pedagog Sverige Titel Teachers’ Perspectives on Promoting Reading and Writing for Pupils with Various Linguistic Backgrounds in Grade 1 of Primary School Formål The study investigates teachers’ perspectives on how to encourage pupils from different linguistic backgrounds to read and write in Year 1 of primary school. The research… År 2020 Forfatter Sandberg, G. & Norling, M. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Flerspråklighet Holdningsstudie Inkludering Kompetanse Kvalitativ studie Lesing Pedagog Planlagte aktiviteter Skriving Sverige Titel Affordances for physical activity and well-being in the ECEC outdoor environment Formål The purpose of the study is to gain increased knowledge about affordances in play where experiences of well-being and physical outdoor activity occur simultaneously in the… År 2020 Forfatter Sando, O. J. & Sandseter, E. B. H. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Bevegelse Fysisk aktivitet Fysisk miljø Kombinasjonsstudie Lek Norge Observasjonsstudier Utendørsaktivitet Velvære Titel Barriers for Outdoor Play in Early Childhood Education and Care (ECEC) Institutions: Perception of Risk in Children’s Play among European Parents and ECEC Practitioners Formål The study investigates the factors reported by kindergarten employees and parents that prevent outdoor free play in kindergarten. The study focuses particularly on what… År 2020 Forfatter Sandseter, E. B. H., Cordovil, R., Hagen, T. L. & Lopes, F. Emner Assistent Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Bevegelse Fagarbeider Foreldre/foresatte Friluftsliv Fysisk aktivitet Fysisk miljø Holdningsstudie Kvantitativ studie Lek Norge OECD-land Pedagog Pedagogisk medarbeider Syn på barndom Utendørsaktivitet Titel Spontane aktiviteter - fra policybegreb til pædagogisk faglighed Formål The study investigates what the concept of ‘spontaneous activities’ in the Danish curriculum involves, both as a political and educational phenomenon. The researchers… År 2020 Forfatter Schmidt, C. H. & Rossen, R. T. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Danmark Didaktik Dokumentstudie Etnografisk studie Implementering Kvalitativ studie Lek Observasjonsstudier Offentlig forvaltning Pedagog Policy Systematisk review/kartlegging Titel Actions and practice architectures for realising sustainable development by restructuring school organisations Formål The study investigates how practice architectures in schools and kindergartens enable and limit the facilitation of sustainable development in the organisations. In a previous… År 2020 Forfatter Seiser, A. F. & Blossing, U. Emner Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Holdningsstudie Kvalitativ studie Ledelse Leder Læringsprosess Organisering Pedagog Profesjonalisering Samarbeid Sverige Titel Competence to Teach a Point of Intersection for Swedish Preschool Quality Formål The study investigates the relationship between kindergarten teachers’ teaching skills and quality in Swedish kindergartens. The research question is: Does teaching contribute… År 2020 Forfatter Sheridan, S., Williams, P. & Garvis, S. Emner Barn Barnehagen, de eldste barna Barnehagen, de yngste barna Didaktik Kompetanse Kvantitativ studie Observasjonsstudier Pedagog Planlagte aktiviteter Profesjonalisering Sverige Tverrsnittsstudie Til de 10 forrige 1 ... 137 138 139 140 141 142 143 ... 542 Til de 10 neste
