Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 5417 items. Title Originale pædagoger: daginstitutionspædagogers faglighed(er) i lyset af en insisterende læringsdagsorden Purpose Studien undersöker hur pedagoger skapar pedagogisk professionalism i spänningsfältet mellan egna professionella ideal, etiska och pedagogiska ståndpunkter samt en… Year 2017 Author Schmidt, C. H. Source Ph.d.-afhandling. Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse (DPU), Aarhus Universitet. Subjects Administration Child carer/educaters Childhood vision Curriculum Denmark Document study Ethnographic study History Management Manager Narrative analysis Organisation Policy Professionalisation Qualitative study Values Title Preschool as an arena for developing teacher knowledge concerning children’s language learning Purpose Studien undersöker vad svenska och norska förskollärare framhåller som viktigt för barns språkinlärning i förskolan. Year 2017 Author Sheridan, S., & Gjems, L. Source Early Childhood Education Journal, 45(3), 347-357. Subjects Attitude study Child carer/educaters Communication Comparative analysis Denmark Language Learning process Qualitative study Sweden Title Early preschool environments and gender: Effects of gender pedagogy in Sweden Purpose Studien undersöker om det är skillnad på 3–6-åringars sätt att uppfatta kön, beroende på om de går på en förskola som arbetar med genussneutral pedagogik, eller på en… Year 2017 Author Shutts, K., Kenward, B., Falk, H., Ivegran, A., & Fawcett, C. Source Journal of Experimental Child Psychology, 162, 1-17. Subjects Child Child carer/educaters Cross-sectional study Gender Kindergarten Quantitative study Sweden Title ‘Horrible or happy – we’ll have a little grey now’: aesthetic judgements in children’s narration with an interactive whiteboard Purpose Studien undersöker vad som händer när sexåringar får lära sig att skapa berättelser med hjälp av en interaktiv whiteboardtavla. Studien fokuserar särskilt på vilka… Year 2017 Author Skantz Åberg, E. Source International Journal of Early Years Education, 25(1), 72-88. Subjects Child Child carer/educaters Communication Digital tools Digitalisation Drawing Goal-directed activities Interaction Language Learning process Qualitative study Sweden Title Learning history in early childhood: Teaching methods and children’s understanding Purpose Studien undersöker barns lärande i historia genom att undersöka hur förskolor undervisar i historia, hur barnen reagerar på undervisningen och vilken förståelse av historisk… Year 2017 Author Skjæveland, Y. Source Contemporary Issues in Early Childhood, 18(1), 8-22. Subjects Attitude study Child carer/educaters Curriculum Kindergarten Learning process Norway Qualitative study Title The impact of language skills and social competence on play behaviour in toddlers Purpose Studien undersöker sambandet mellan små barns lekbeteende, språkfärdigheter och sociala kompetenser. Författaren utforskar om det finns ett samband mellan lekbeteende och… Year 2017 Author Stangeland, E. B. Source European Early Childhood Education Research Journal, 25(1), 106-121. Subjects Child Child carer/educaters Communication Competence Friendship Language Norway Nursery Play Quantitative study Social Competence Title Gender matters: male and female ECEC practitioners’ perceptions and practices regarding children’s rough-and-tumble play (R&T) Purpose Studien undersöker hur manliga och kvinnliga anställda i förskola uppfattar och arbetar med barns rough-and-tumble-lek (R&T) inomhus och utomhus. Year 2017 Author Storli, R., & Sandseter, E. B. H. Source European Early Childhood Education Research Journal, 25(6), 838-853. Subjects Attitude study Child carer/educaters Communication Gender Interaction Mixed-method Norway Pedagogical assistant Play The physical aspect Title Hvordan underviser barnehagelærere? Eller gjør de ikke det i barnehagen? Purpose Studien undersöker förskollärares arbete med matematik genom vardagsaktiviteter i förskolan. Year 2017 Author Sæbbe, P., & Pramling Samuelson, I. Source Tidsskrift for Nordisk Barnehageforskning, 14(7), 1-15. Subjects Attitude study Child carer/educaters Curriculum Kindergarten Learning process Mathematics Norway Qualitative study Title Preschool Work against Bullying and Degrading Treatment: Experiences from an Action Learning Project Purpose Studien undersöker hur förskolor arbetar med att förebygga och avhjälpa mobbning och kränkande behandling bland 3 5-åringar. Forskningsfrågorna är: Vad uppfattas som… Year 2017 Author Söderström, Å., & Hultman, A. L. Source Early Years, 37(3), 300-312. Subjects Action-based research Bullying Child carer/educaters Cooperation with parents Dialogue Kindergarten Manager Qualitative study Sweden Values Wellbeing Title Factors Influencing Non-native Parents to Use Educational e-Services: A Case Study of Preschools in A Swedish Municipality Purpose Studien undersöker vilka faktorer som påverkar föräldrar med utländsk bakgrund till att använda elektroniska lösningar i svensk förskola. Författarna fokuserar specifikt på… Year 2017 Author Thangavel, G., Rostami, E., & Islam, M. S. Source International Journal of E-Services and Mobile Applications, 9(4):41-54. Subjects Case study Cooperation with parents Digital tools Digitalisation Kindergarten Manager Nursery Parent/guardian Qualitative study Sweden Previous 10 items 1 ... 92 93 94 95 96 97 98 ... 542 Next 10 items
