Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 5417 items. Title Entrepreneurial Learning in Education: Preschool as a Take-Off for the Entrepreneurial Self. Purpose Studien undersöker vilken undervisning som främjar respektive motarbetar att svenska förskolebarn utvecklar entreprenöriella förmågor. Förutom att undersöka vad som… Year 2015 Authors Axelsson, K. Hägglund, S. Sandberg, A. Source Journal of Education and Training 2(2), 40-58. Subjects Case study Child Child carer/educaters Competence Dialogue Entrepreneurship Further and continuing training Identity Interaction Interpersonal relation Kindergarten Learning process Participation Physical Environment Play Qualitative study Sweden The physical aspect Wellbeing Title ’Jag är ju också doktor ju’: En studie i lek och samspel mellan förskolebarn med och utan funktionshinder. Purpose Syftet med magisteravhandlingen är att beskriva och analysera samspelsprocesser och lekstrategier under spontan lek hos en grupp barn med och utan funktionshinder. Särskild… Year 2006 Author Svedin, E. Source Stockholm: Lärarhögskolan. Subjects Child Child carer/educaters Equality Ethnographic study Interaction Kindergarten Participation Physical disability Play Qualitative study Social Competence Social exposure Socialisation Sweden Title Sosiokulturelle perspektiver på samtalen som læringsarena – spørsmål som inviterer til språklig aktivitet. Purpose Studien undersöker vilka typer av samtal som förekommer på förskolor, och huruvida dessa samtalstyper är öppna och främjande, eller om de hindrar barns lingvistiska och… Year 2009 Author Gjems, L. Source Tidsskriftet FoU i praksis, 3(2), S. 9-24. Subjects Child Child carer/educaters Ethnographic study Interaction Kindergarten Language Learning process Norway Nursery Qualitative study Title Förskolebarnens bildkulturer: om dialoger i barns bildskapande. Purpose Undersökningen behandlar barns beskrivningar av sina egna bilder (teckningar) och förhållandet mellan pedagoger och barn i den miljö där bilderna (teckningarna) skapas.… Year 2007 Author Änggård, E Source I: Banér, A., Schousboe, I. & Lindgren, B. (red.): Barns lek: makt och möjlighet (S. 59-88). Stockholm: Centrum för Barnkulturforskning vid Stockholms Universitet. Subjects Child Child carer/educaters Drawing Ethnographic study Kindergarten Qualitative study Sweden Title Den tidlige civilisering. En flertydig bestræbelse. Purpose Den här studien behandlar civiliseringsarbetet i den typ av offentliga institutioner där barn för första gången agerar själva – det vill säga i förskolor. Syftet med studien är… Year 2012 Author Gulløv, E. Source I: Gilliam, L. & Gulløv, E. (red). Civiliserende institutioner. Om idealer og distinktioner i opdragelse. (s. 63-95). Aarhus Universitetsforlag. ISBN 978-87-7934-702-1 Subjects Child Child carer/educaters Childhood vision Denmark Ethnographic study Kindergarten Nursery Organisation Parent/guardian Pedagogical assistant Play Qualitative study Socialisation Values Title Preschool teachers’ perceptions of children's roughand-tumble play (R&T) in indoor and outdoor environments. Purpose Studien undersöker hur vanligt det är med fysiska lekar som barnen själva sätter igång, t.ex. kull, jaga, hålla fast och brottas, och vilka skillnader det finns mellan lekarna.… Year 2015 Authors Storli, R. Sandseter, E.B.H. Source Early Child Development and Care 185(11-12), 1995-2009. Subjects Attitude study Child Child carer/educaters Childhood vision Co-decision making Communication Gender Indoor activity Inequality Interaction Interpersonal relation Kindergarten Norway Outdoor activity Physical Environment Physical activity Play Quantitative study The physical aspect Wellbeing Title Teacher-parent relations and professional strategies. A case study on documentation and talk about documentation in a Swedish preschool. Purpose Studien undersöker vilka relationer som uppstår mellan förskollärare och föräldrar i arbetet med systematisk kvalitetsdokumentation på svenska förskolor. Analysen gäller hur… Year 2014 Author Löfdahl, A. Source Australasian Journal of Early Childhood, 39(3), 103-110. Subjects Case study Child carer/educaters Cooperation with parents Curriculum Dialogue Document study Documentation Ethnographic study Evaluation Friendship Kindergarten Management Parent/guardian Professionalisation Qualitative study Sweden Title Danish teacher’s conception of challenging behaviour and DAMP/ADHD. Purpose Syftet med studien är att undersöka om pedagogers och lärares tvekan inför att undersöka det eventuella behovet av diagnostisering och medicinering av barn på förskolan och… Year 2008 Author Holst. J. Source Early Child Development and Care 178 (4) S. 363-374. Subjects Assessment Attitude study Child Child carer/educaters Denmark Kindergarten Mental disability Qualitative study Title Det pædagogiske samspils bevægende kraft: Affektivitet og læringsmiljøer i daginstitutioner. Purpose Syftet är att beskriva, analysera och diskutera hur känslomässiga relationer ("affektiva krafter") i interaktioner mellan vuxna och barn har betydelse för deras samspel och för… Year 2013 Author Svinth, L. Source Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 50 (3), 35-50. Subjects Case study Child Child carer/educaters Denmark Emotional Competence Interaction Interpersonal relation Kindergarten Learning process Nursery Qualitative study Title ”Barnehager – arbeidsorganisering og kvalitet i en likhetsorientert kultur”. Purpose Studien undersöker hur arbetets organisering påverkar kvaliteten på försko-lorna i en stadsdel i Norge. Fokus ligger på hur personalen bedömer att man använder sin tid och hur… Year 2014 Authors Nicolaisen, H. Åsmund, A.S. Source Tidsskrift for velferdsforskning, 17(4), 16-29. Subjects Assessment Attitude study Child Child carer/educaters Cooperation Kindergarten Manager Mixed-method Norway Organisation Pedagogical assistant Qualitative study Quantitative study Time Previous 10 items 1 ... 75 76 77 78 79 80 81 ... 542 Next 10 items
