Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 5417 items. Title ”Åpne barnehager i Norge. En kartlegging av omfang og organisering”. Purpose Studien kartlägger utbudet av öppna förskolor i Norge, deras kapacitet, hur de är organiserade, personalens utbildning och behovet av kompetensutveckling. Dessutom undersöker… Year 2014 Authors Haugset, A. Sivertsen, H. Source Arbejdsnotat 2014:5. Steinkjer: Trøndelag Forskning og Utvikling. Subjects Attitude study Competence Cooperation Curriculum Ethnicity Inclusion Manager Norway Organisation Parent/guardian Quantitative study Social exposure Title Så är det ju – den blir aldrig färdig! En etnografisk studie om förskolepedagogers arbete med pedagogisk dokumentation. Licentiatavhandling. Purpose Avhandlingen undersöker hur förskollärare genomför arbetet med pedagogisk dokumentation. Mot bakgrund av den ökade inriktningen på utvärdering och kvalitetssäkring i svensk… Year 2015 Author Holmberg, C. Source Stockholms universitet. Subjects Child carer/educaters Competence Documentation Ethnographic study Evaluation Further and continuing training Kindergarten Qualitative study Special pedagogical approaches Sweden Time Title Preschool as an Arena of Gender Policies: The Examples of Sweden and Scotland. Purpose Studien har som syfte att jämföra och analysera konstruktioner för personalansvar för att främja jämställdhet mellan könen i förskolan i svensk och skotsk statlig politik från… Year 2009 Author Edström, C. Source European Educational Research Journal, 8(4), S. 534-549. Subjects Comparative analysis Cross-sectional study Curriculum Discourse analysis Document study Equal opportunities Gender History Kindergarten Nursery OECD-country Policy Qualitative study Sweden Title Dimensioner av konstruktiv konkurrens: konstruktiva konkurrensformer i förskola, skola och gymnasium. Purpose Syftet med studien är att undersöka och analysera konceptet konstruktiv konkurrens i olika pedagogiska sammanhang, och att kartlägga vilka strukturer och betingelser som… Year 2007 Author Sheridan, S.; Williams, P. Source Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis. Subjects Child Ethnographic study Kindergarten Learning process Qualitative study Sweden Title Structural conditions for children’s play in kindergarten. Purpose Studien undersöker hur organiserandet av barn, lokaler och material på förskolan ökar eller minskar barnens möjligheter att leka. Year 2015 Author Martinsen, M.T. Source Nordic Early Childhood Education Research Journal 10(1), 1-18. Subjects Child Cross-sectional study Indoor activity Interaction Kindergarten Longitudinal study Manager Mixed-method Norway Organisation Physical Environment Play Title Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud – modelprogram: VIDA-forskningsrapport 2. Organisatorisk læring. Purpose Denna rapport utgör en del av avrapporteringen i VIDA-projektet. Det övergripande syftet med VIDA-projektet är att undersöka effekterna av en ny förskoleintervention, där… Year 2013 Authors Jensen, B. Brandi, U. Source Aarhus universitet, Institut for Uddannelse og Pædagogik. Subjects Attitude study Case study Child carer/educaters Competence Cooperation Denmark Further and continuing training Implementation Intervention Kindergarten Learning process Management Manager Organisation Pedagogical assistant Professionalisation Qualitative study Social exposure Title “Less is More – Mathematical Manipulatives in Early Child Education”. Purpose Studien vill öka kunskapen om hur man på förskolan kan underlätta för de minsta barnen (1–2 år) att förstå matematiska begrepp som stor och liten. Man undersöker hur föremål… Year 2014 Author Björklund, C. Source Early Child Development and Care, 184 (3), 469-485. Subjects Case study Child Child carer/educaters Cognitive competence Didactics Ethnographic study Learning process Mathematics Nursery Qualitative study Sweden Title ”Tokens, peer context and mobility in preschool children’s positioning work”. Nordisk Barnehageforskning, 3(2), 41-52. Purpose Målet med undersökningen är att analysera barns positioneringsstrategier på en svensk förskola. Syftet är att undersöka hur barn löpande konstruerar, förhandlar, upprätthåller… Year 2010 Author Skånfors, L. Subjects Child Ethnographic study Interpersonal relation Kindergarten Nursery Qualitative study Social Competence Sweden Title “Nytråkk” i gamle spor. Retrospektivt blikk på hverdagslivet i en småbarnsgruppe. Purpose Studien undersöker hur barn beskriver sin tid i småbarnsgruppen två år efter att de slutade där. Year 2015 Authors Winger, N. Eide, B.J. Source Nordisk Barnehageforskning 9(4), 1-22. Subjects Child Child perspectives Documentation Friendship Interpersonal relation Norway Physical Environment Qualitative study Wellbeing Title Förskolan och mångfalden: En etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område. Purpose Studien syftar till att skapa en bred förståelse för den mångkulturella förskolan som fenomen och tydliggöra den komplexitet och de processer som finns dels inom förskolan och… Year 2006 Author Lunneblad, J. Source Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis. Subjects Child Equality Ethnographic study Identity Kindergarten Nursery Qualitative study Sweden Previous 10 items 1 ... 71 72 73 74 75 76 77 ... 542 Next 10 items
