Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 6820 items. Title Mellem genkendelighed og forandring: En etnografisk undersøgelse af, hvordan børn konstitueres som piger og drenge i børnehaven Purpose Studien undersøker hvordan kjønn konstitueres i hverdagspraksiser blant barn i en dansk barnehage. Studien bygger på etnografisk feltarbeid som viser hvordan barn både… Year 2022 Author Thorsen, G. E. Subjects Child carer/educaters Denmark Ethnographic study Gender Kindergarten Observational Studies Play Qualitative study Title Digital Picture Books for Young Dual Language Learners: Effects of Reading in the Second Language Purpose Studien undersøker hvordan lesing av digitale bildebøker på et barns førstespråk (L1) hjemme, før de samme bøkene leses på andrespråket (L2) i barnehagen, påvirker læring av… Year 2022 Author Tunkiel, K. A. & Bus, A. G. Subjects Kindergarten Mixed-method Multilingualism Norway Observational Studies Parent/guardian Reading Title Children and teachers engaging together with digital technology in early childhood education and care institutions: A literature review Purpose Studien undersøker hvordan barn og barnehagelærere sammen bruker digitale teknologier. Forskningsspørsmålet er: Hva er de sentrale perspektivene fra forskning som utforsker… Year 2022 Author Undheim, M. Subjects Child carer/educaters Competence Didactics Digital tools Kindergarten Norway Nursery Play Professionalisation Systematic review/mapping Title The multivariate physical activity signatures associated with self-regulation, executive function, and early academic learning in 3–5-year-old children Purpose Studien undersøker sammenhengen mellom ulike intensiteter av fysisk aktivitet og kognitive ferdigheter som selvregulering, eksekutive funksjoner og tidlig læring i en gruppe… Year 2022 Author Vabø, K. B., Aadland, K. N., Howard, S. J., & Aadland, E. Subjects Cognitive competence Cross-sectional study Kindergarten Mathematics Norway Physical activity Quantitative study Title Teaching in preschools: Multivocal didaktik modelling Purpose Studien undersøker hvordan barnehagelærere i Sverige tilnærmer seg undervisning i barnehagen etter at undervisning ble lovfestet i 2010. Formålet med forskningen er å få… Year 2022 Author Vallberg Roth, A. C., Ekberg, J. E., Holmberg, Y., Sjöström, J., & Stensson, C. Subjects Child carer/educaters Didactics Further and continuing training Manager Professionalisation Qualitative study Sweden Title Untapped Potential for Professional Learning and Development: Kindergarten as a Learning Organization Purpose Studien undersøker hva som kjennetegner norske barnehager som lærende organisasjoner, og ser særlig på hvordan barnehageledere forstår og implementerer dette konseptet.… Year 2022 Author Wadel, C. C., & Knaben, Å. D. Subjects Attitude study Child carer/educaters Learning process Management Manager Norway Organisation Professionalisation Qualitative study Title The child in the Swedish preschool photograph versus the child in the curriculum–a comparison of contemporary notions Purpose Studien undersøker hvordan svenske barnehagebarn fremstilles i dokumentasjonsfotografier, og sammenligner fremstillingen med beskrivelser av barn i den svenske læreplanen.… Year 2022 Author Wahlgren, C., & Andersson, K. Subjects Care Child carer/educaters Curriculum Didactics Document study Documentation Kindergarten Nursery Qualitative study Sweden Title Barns berättelser–kamratkulturer skapas kring förskolans fotodokumentation Purpose Studien undersøker hvordan pedagogisk fotodokumentasjon i svenske barnehager påvirker barns relasjonsbygging og deltakelse. Målet er å forstå hvordan barn oppfatter… Year 2022 Author Wahlgren, C., Andersson, K., Björklund, E., & Henriksson, H. W. Subjects Child carer/educaters Child perspectives Identity Interpersonal relation Kindergarten Mixed-method Observational Studies Sweden Title Affordances and obstacles when integrating digital tools into science teaching in preschools Purpose Studien undersøker hvordan barnehagelærere innlemmer digitale verktøy i naturfagundervisningen. Studien ser på hvordan og hvorfor digitale verktøy brukes, samt hvilke… Year 2022 Author Walan, S., & Enochsson, A. B. Subjects Attitude study Case study Child carer/educaters Didactics Digital tools Natural Science Qualitative study Sweden Title Feasibility of an intervention to facilitate time and everyday functioning in preschoolers Purpose Formålet med studien er å undersøke om det ved hjelpa av intervensjonsprogrammet «MyTime» er mulig å forbedre hvordan barnehagebarn (noen med og flest uten spesialpedagogiske… Year 2022 Author Wallin Ahlström, S., Janeslätt, G., & Almqvist, L. Subjects Child carer/educaters Cognitive competence Competence Didactics Kindergarten Learning process Mixed-method Parent/guardian Sweden Previous 10 items 1 ... 674 675 676 677 678 679 680 ... 682 Next 10 items
