Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 6639 items. Title Comparison of motor difficulties measured in the first year of school among children who attended rural outdoor or urban conventional kindergartens Purpose Formålet med studien er å undersøke om barn som går i utendørsbarnehager har lavere risiko for motoriske vansker sammenlignet med barn fra tradisjonelle barnehager. Studien har… Year 2022 Author Specht, I. O., Larsen, S. C., Rohde, J. F., Østergaard, J. N., & Heitmann, B. L. Subjects Comparative analysis Denmark Health Kindergarten Longitudinal study Nursery Physical Environment Qualitative study Well-being Title Re-mediation in Early Childhood Teachers’ Reasoning about their Role in Play: An Empirical Study of the Learning Process of a Work Team Purpose Denne studien ønsker å bidra til å fylle forskningsgapet om læreres profesjonelle læring som en prosess, ved å generere ny kunnskap om hvordan barnehagelærere endrer sin… Year 2022 Author Stavholm, E., Lagerlöf, P., & Wallerstedt, C. Subjects Attitude study Child carer/educaters Didactics Learning process Longitudinal study Play Professionalisation Qualitative study Sweden Title Child-directed Speech in a Norwegian Kindergarten Setting Purpose Studien undersøker og sammenligner språkbruken til norsktalende kvinnelige barnehageansatte i en lekesituasjon med utvalgte leker. Studien ser på hvordan de snakker med barn… Year 2022 Author Steen, V. B., & Englund, N. Subjects Child carer/educaters Communication Didactics Language Norway Quantitative study Title Nonplay in Norwegian Early Childhood Education and Care Institutions Purpose Studien utforsker hva barn gjør når de ikke leker under frilekperioder i barnehagen. Forskerne søker å kartlegge de faktorene som kan hindre barns deltakelse i lek, og å… Year 2022 Author Storli, R., Tobiassen, M. L., & Sandseter, E. B. H. Subjects Child carer/educaters Inclusion Interaction Kindergarten Norway Observational Studies Physical Environment Play Qualitative study Wellbeing Title Calibrating joint attention and affective stances in young children's peer interactions Purpose Studien undersøker hvordan barn i alderen tre til fem år tar initiativ til interaksjoner i en svensk barnehage. Studien legger spesielt vekt på hvordan barna benytter verbale,… Year 2022 Author Strid, E., & Cekaite, A. Subjects Attachment Communication Inclusion Interaction Kindergarten Observational Studies Qualitative study Sweden Title Exploring descriptions of mentoring as support in Swedish preschools Purpose Studien undersøker hvordan barnehagelærere i Sverige opplever sin rolle som mentorer i barnehagen. Studien setter søkelys på hvordan mentorrollen blir sett på som en form for… Year 2022 Author Ståhle, Y., & Edman Stålbrandt, E. Subjects Child carer/educaters Cooperation Document study Further and continuing training Professionalisation Qualitative study Sweden Title Characterizations of preschool technology education: Analyses of seven individual preschool teachers’ and childcare attendants’ descriptions of their teaching Purpose Studien undersøker hvordan barnehageansatte i Sverige beskriver sitt arbeid med temaet teknologi og hvordan teknologiundervisning blir karakterisert i disse… Year 2022 Author Sundqvist, P. Subjects Attitude study Child carer/educaters Didactics Digital tools Digitalisation Qualitative study Sweden Title «Ikke stas å bli tvunget til å spille Tornerose hvis en absolutt ikke liker det» –en kvalitativ studie om hvordan personalet i barnehagen oppfatter dramafaget Purpose Studien undersøker hvordan pedagogiske ledere oppfatter arbeid med dramafaget i barnehagen. Formålet er å få mer kunnskap om hvordan drama, som del av de praktisk-estetiske… Year 2022 Author Synnes, H. H., & Håberg, L. I. A. Subjects Attitude study Case study Child carer/educaters Didactics Drama Norway Qualitative study Title Young children's play: a matter of advanced strategies among peers Purpose Studiet undersøger hvordan børnehavebørn forhandler om deltagelse i leg. Studiet fokuserer på hvordan børn bygger relationer, forhandler om rettigheder og ekskluderer og… Year 2020 Author Cederborg, A.-C. Subjects Case study Child Concept of formative development/education Emotional Competence Ethnographic study Friendship Inclusion Interaction Interpersonal relation Kindergarten Nursery Observational Studies Play Qualitative study Social Competence Socialisation Sweden Previous 10 items 1 ... 661 662 663 664
