Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 6639 items. Title Associations between the movement environment and preschooler's physical activity and sedentary time in Norwegian preschools Purpose Formålet med studien er å undersøke sammenhengen mellom kvaliteten på bevegelsesmiljøet i norske barnehager og barnas nivå av fysisk aktivitet og stillesittende tid. Studien… Year 2022 Author Krogager Albertsen, H., Aadland, K. N., Johannessen, K., Jones, R., & Aadland, E. Subjects Cross-sectional study Indoor activity Kindergarten Norway Outdoor activity Physical Environment Physical activity Quantitative study Title Arranging childcare in two Nordic countries: A comparison of ECEC start in Iceland and Sweden Purpose Studien sammenligner barneomsorgsordninger i Island og Sverige for å se hvordan foreldre i disse landene ordner barnepass for sine små barn. Studien undersøker hvordan… Year 2023 Author Arnalds, Á., & Duvander, A. Z. Subjects Cohort study Cross-sectional study Labour market Management OECD-country Organisation Parent/guardian Policy Quantitative study Sweden Title Guided Play Supporting Immigrant Children’s Participation and Bilingual Development in Preschools. Purpose Studien handler om hvordan man kan bruke lekebaserte aktiviteter i barnehagen for å støtte språkutviklingen til barn med innvandrerbakgrunn. Studien undersøker hvordan… Year 2023 Author Cekaite, A., & Simonsson, M. Subjects Action-based research Child carer/educaters Ethnicity Kindergarten Language Learning process Nursery Play Qualitative study Special pedagogical approaches Sweden Title Environment as mediator – a discourse analysis of policy advice on physical environment in early childhood education Purpose Studien undersøker hvordan fysiske miljøer i svenske barnehager brukes som styringsverktøy gjennom policy-dokumenter utgitt av myndighetene. Forskeren analyserer hvordan… Year 2022 Author Andersson, E. Subjects Administration Document study Inclusion Physical Environment Policy Qualitative study Sweden Title Norm-critique as revitalizer of gender equality? Local policy actors' norm-critical understandings of Swedish preschool's gender-equality mission. Purpose Studien undersøker hvordan barnehagestyrere i Sverige forstår barnehagens likestillingsoppdrag gjennom et normkritisk perspektiv. Forskningsspørsmålet er: Hvilke forståelser… Year 2023 Author Axelsson, T. K. Subjects Administration Attitude study Concept of formative development/education Equal opportunities Gender Institutionalisation Manager Policy Professional ethics (early childhood teacher) Qualitative study Sweden Values Title Flickors och pojkars lek i dockvrå och dockskåp: Normativa förväntningar och hierarkier i förskolan vid mitten av 1900-talet. Purpose Denne studien undersøker barns lek i et kjønnsstereotypisk miljø: Hjemmehjørnet og dukkehus i svenske barnehager på midten av 1900-tallet. Studiens hovedmål er å undersøke… Year 2023 Author Backman Prytz, S., & Forsberg Koel, J. Subjects Child carer/educaters Childhood vision Document study Gender History Observational Studies Play Qualitative study Sweden Title In-service professional development to enhance interaction – staffs’ reflections, experiences and skills Purpose Målet med studien er å undersøke hvordan ansatte i norske barnehager opplever kompetanseutviklingstiltak som har som hensikt å forbedre samspillet mellom ansatte og barn.… Year 2023 Author Baustad, A. G., Bjørnestad, E Subjects Child carer/educaters Didactics Interpersonal relation Intervention Norway Observational Studies Qualitative study Title 'Distance creates distance': preschool staff experiences and reflections concerning preschool introduction during the covid-19-Pandemic Purpose Studien utforsker hvordan barnehageansatte i Sverige opplevde og håndterte Covid 19-pandemien, spesielt med tanke på barnas introduksjon til barnehagen. Forskerne hadde to mål.… Year 2022 Author Andersson Søe, M., Schad, E., & Psouni, E. Subjects Care Child carer/educaters Goal-directed activities Kindergarten Learning process Nursery Organisation Pedagogical assistant Pedagogical staff Quantitative study Skilled worker Sweden Title Children’s knowledge about the origins of food in early childhood education and care institutions (ECEC) in Norway Purpose Denne studien har som formål å undersøke kunnskapen til norske barnehagebarn om opprinnelsen til åtte vanlige matvarer: melk, kaviar, brød, hvetemel, ost, pasta, pølse og… Year 2022 Author Bjørgen, K., Moe, B., Wold, P.A., & Melis, C. Subjects Child carer/educaters Food and meals Kindergarten Learning process Mixed-method Norway Parent/guardian Qualitative study Quantitative study Title Early childhood educator’s implementation readiness and intervention fidelity: Findings from a person-centered study Purpose Studien undersøker hvor godt forberedt barnehagelærere er til å ta i bruk nye tiltak (implementeringsberedskap) og hvor godt de følger disse tiltakene i praksis… Year 2022 Author Bleses, D., Willemsen, M.M., Purtell, K.M., Justice, L.M., Slot, P., Dybdal, L., & Højen, A. Subjects Child carer/educaters Denmark Further and continuing training Implementation Language Learning process Observational Studies Professionalisation Quantitative study Reading Previous 10 items 1 ... 658 659 660 661 662 663 664 Next 10 items
