Scandinavian research in early childhood education and care https://www.nb-ecec.org/en https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Edit search Relevance Alphabetically Publication year Your search returned 6763 items. Title ‘Can you teach me a little Urdu?’ Educators navigating linguistic diversity in pedagogic practice in Swedish preschools Purpose Studiet undersøger, hvordan svenske pædagoger håndterer sproglig mangfoldighed i pædagogisk praksis. Fokus er på, hvordan de balancerer mellem at være formidlere af det… Year 2023 Author Lundberg, O., Lundqvist, U., Åkerblom, A., & Risenfors, S. Subjects Child carer/educaters Communication Didactics Ethnographic study Kindergarten Language Learning process Multilingualism Observational Studies Sweden Title Language teacher identity and language acquisition in a South Saami preschool: A narrative inquiry Purpose Studiet undersøger sproglæreridentiteten hos tre pædagoger, der arbejdede i samiske børnehaver. Fokus ligger på pædagogernes identitet som sproglige rollemodeller ved at… Year 2022 Author Kroik, D. Subjects Child carer/educaters Ethnicity Identity Multilingualism Norway Qualitative study Sweden Title What is Community in Early Childhood Education and Care for Sustainability? Exploring Communities of Learners in Swedish Preschool Provision Purpose Studiet undersøger sammenhængen mellem fællesskabet i daginstitutionen og daginstitutionens tilgang til bæredygtig udvikling (ECECfS). Den lægger vægt på pædagogernes… Year 2022 Author Lecusay, R., Mrak, L., & Nilsson, M. Subjects Activities and routines in ECEC Case study Child carer/educaters Management Organisation Qualitative study Sweden Title Characteristics of book talks about Nature of Science Purpose Studiet undersøger, hvordan bogsamtaler kan anvendes som en pædagogisk tilgang til at lære om videnskabens natur (Nature of Science – NOS) for børnehavebørn. Målet var at… Year 2022 Author Leden, L., Hansson, L., & Thulin, S. Subjects Books Case study Child carer/educaters Didactics Goal-directed activities Kindergarten Natural Science Participation Qualitative study Reading aloud Sweden Title One-on-one instruction in a fully inclusive preschool: A single case research design study Purpose Studiet undersøger, hvordan fem børn med funktionsnedsættelse deltager i læringssituationer initieret af pædagoger i et fuldt inkluderende dagtilbud. Studiet undersøger, om… Year 2023 Author Lundqvist, J. Subjects Case study Child carer/educaters ECEC quality Group size Inclusion Kindergarten Mental disability Mixed-method Nursery Observational Studies Physical disability Social and special pedagogics Sweden Title Psykologisk tryghed blandt pædagoger i dagtilbud Purpose Studiet undersøger, hvordan danske pædagoger oplever psykologisk tryghed på arbejdspladsen. Studiet sigter mod at udfylde et hul i forskningen, da der har været begrænset… Year 2023 Author Lykkegaard, E., & S. Sørensen, B. Subjects Attitude study Child carer/educaters Cooperation Cross-sectional study Denmark Health Management Mixed-method Professionalisation Title Estetiken i praktiken: Om relationen mellan estetik och pedagogik vid läsning av Lisen Adbåges Samtidigt som Purpose Studiet undersøger, hvordan æstetiske elementer i billedbøger kan støtte børns forståelse af tid som et abstrakt fænomen. Ved at bruge Lisen Adbåges billedbog Samtidigt som… Year 2023 Author Lyngfelt, A., & Björklund, C. Subjects Attitude study Child carer/educaters Cognitive competence Goal-directed activities Interaction Kindergarten Observational Studies Qualitative study Reading aloud Sweden Title When young children grieve: Perspectives from day care staff on supporting parents and children through illness and loss Purpose Studiet undersøger, hvordan danske børnehaver støtter familier og børn i sorgsituationer efter alvorlig sygdom og dødsfald. Formålet med studiet er at kortlægge, hvilke… Year 2023 Author Lytje, M., & Dyregrov, A. Subjects Attitude study Care Child carer/educaters Cooperation Denmark Emotional Competence Interaction Kindergarten Manager Professionalisation Qualitative study Title A balancing act: a constructivist perspective of the adult’s role in Forest School in England and Forest Kindergarten in Denmark Purpose Studiet undersøger, hvordan pædagogens rolle udspiller sig i "Forest School" i England og "Forest Kindergarten" i Danmark gennem et konstruktivistisk perspektiv. Studiet har… Year 2023 Author Mackinder, M. Subjects Case study Child carer/educaters Childhood vision Denmark Didactics Interaction OECD-country Observational Studies Outdoor activity Qualitative study Title The Entangled Intersection of Children’s and Educators’ Engagement in the Educational Environment of a Preschool Purpose Studiet undersøger, hvordan børn og pædagoger interagerer med og oplever det fysiske læringsmiljø i daginstitutionen. Forskerne undersøger, hvordan forskellige typer… Year 2023 Author Magnusson, L. O., & Elm, A. Subjects Case study Child carer/educaters Childhood vision Creativity Indoor activity Kindergarten Manager Organisation Physical Environment Play Qualitative study Sweden Previous 10 items 1 ... 654 655 656 657 658 659 660 ... 677 Next 10 items
